Zusammenfassung der Ressource
EPISTEMOLOGIA E HISTORIA DE LA
PEDAGOGIA
- INFORMACION INICIAL
- ALLI ENCONTRAMOS LAS FECHAS DE INICIO Y
FINALIZACION,DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES
ACADEMICAS
- INFORMACION GENERAL
- ES LA QUE NOS PERMITE
SABER QUE SE HACE PARTE
DEL CAMPO DE FORMACION
DISCIPLINARIA Y EL CURSO
NOS POSIBLITA LA
COMPRENSION DE LA
HISTORICIDAD DE LA
PEDAGOGIA
- IDEFICACION DEL CURSO
- ES EL QUE POSIBILTA LA
COMPRENSION DE LA
HISTORICIDAD DE LA
PEDAGOGIA EN LA
CONSTRUCCIONSOCIAL DEL
CONOCIMIENTO
- PROPOSITOS DEL CURSO
- ES LA DE COMPRENDER EL SENTIDO DE LA
PEDAGOGIA EN EL OFICIO DOCENTE
- COMPETENCIAS DEL CURSO
- FUNDAMENTA SU SABER PEDAGOGICO APARTIR DE LA
IDENTIFICACION DE LOS ELEMENTOS CONSECUTIVOS
- ARGUMENTA LA HISTORICIDAD DE LA SIDEAS PEDAGOGICA APARTIR
DEL RECONOCIMIENTO DE ACONTECIMIENTOS SIGNIFICATIVOS EN
LA HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
- QUE PROPONE
- PROPONE ACCIONES EDUCATIVAS APLICADAS A LA
EDUACION INFANTIL DERIVADAS DELA ANALISIS DE
CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS Y
EMERGENTES
- CONTENIDOS
DEL
CURSO CON UNIDADES Y TEMAS
- ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
- MUESTRA LA DESCRIPCION DE LA
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE Y
COMPROMISO DEL ESTUDIANTE
PARA LA ELABORACION DE TAREAS Y
ACTIVACION DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
- DISTRIBUCION DE LAS ACTIVIDADES ACADEMICAS DEL CURSO
- SE DISTRIBUYE EN
SEMANAS,CONTENIDOS A
DESARROLLAR,SEGUN LA ESTRATEGIA
DE APRENDIZAJE
- ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA
COMPLEMENTAR Y ACOMPAÑAR EL DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES DEL CURSO
- APRENDIZAJE COLABORATIVO
- ALLI ENCONTRAMOS INFORMACION SOBRE EL
FORO Y LAS GUIAS DE ACTIVIDADES
- APRENDIZAJE PRACTICO
- EN EL ENCONTRAMOS RECURSOS
EDUCATIVOS COMOP CRUCIGRMAS
- ENTORNO DE SEGUIMIENTO
Y EVALUACION DEL
APRENDIZAJE
- EN EL PODEMOS INGRESAR Y ENVIAR
NUESTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS
- GESTION DEL ESTUDIANTE
- GESTION DEL ESTUDIANTE
- EN EL ENCONTRAMOS NOTICIAS ACADEMICAS,PROMAS DE LABORATORIOS ENTRE OTROS,PROGRAMAS Y MATRICULAS ETC