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Beschreibung
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vor etwa 4 Jahre
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JUAN JACOBO ROUSSEAU
- BIOGRAFÍA: Nació
en Ginebra, Suiza
el 28 de junio de
1712 y murió en
Ermenonville,
Francia el 2 de
Julio de 1778. Fue
escritos, músico,
filósofo, botánico,
naturista y teórico
de la pedagogía.
Su educación fue
autodidacta, no
tuvo educación
formal y se
preparó con una
educación libre y
espontánea.
- MOVIMIENTO DE RENOVACIÓN
PEDAGÓGICA AL QUE PERTENECE:
Rousseau fue representante
perteneciente a la izquierda de la
Ilustración. Creador del movimiento
pedagógico llamado Escuela Nueva.
- SUS TEORÍAS Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
Consideró que los hombres debían abandonar su
papel de siervos para convertirse en ciudadanos
libres, dueños de su destino y el camino idóneo para
esto es la educación, pero el sistema educativo del
momento no estaba preparado. En su obra Emilio
(1762) define nuevos fundamentos para una
pedagogía renovada. Las ideas centrales de Rousseau
son una respuesta a la necesidad de formar un nuevo
hombre para una nueva sociedad, ciudadanos activos
y laboriosos. Rousseau señaló replantear los métodos
de enseñanza que consideran al niño como si fuera un
adulto más, asumiendo con ello que comparten
intereses, habilidades y capacidades.
- METODOLOGIAS APORTADAS: El sistema educativo debe partir
entendiendo la naturaleza del niño, reconocer que el niño
aprende a través de los sentidos, por medio de la observación,
la experimentación y el juego. El maestro no debe facilitarle
todo al niño, debe aprender por sí mismo, y debe estar a su
lado como un guía protegiéndolo de cometer errores.
- IMPACTOS ALCANZADOS Sus ideales
revolucionarios influyeron mucho en la
revolución francesa y formó parte de los
intelectuales cuyas ideas inspiraron la
transformación del mundo durante el siglo XVIII
y XIX; ideales que propiciaron el surgimiento de
las sociedades contemporáneas y la creación de
la escuela nueva francesa.
- APORTES PARA LA EDUCACIÓN
PRESENTE (INSTITUCIONES O
REALIDADES EDUCATIVAS DONDE SEA
PERTINENTE DESARROLLAR ESE
MODELO O CONTEXTOS DONDE SE
ESTÉ DESARROLLANDO) La propuesta
educativa de Rousseau es vista como
un antecedente metodológico de la
enseñanza basada en la formación en
competencias por lo que tiene
similitudes, algunas son: 1. Rousseau
suscribe la competencia en
autonomía, desarrollo personal;
competencia social y ciudadana. Tanto
Rousseau como el vigente modelo
educativo va más allá de la enseñanza
de unos contenidos y transciende a la
formación personal, individual,
pensando en su utilidad social: educar
buenos ciudadanos. 2. respecto al
método, es decir el método empleado
ha de favorecer al estudiante en la
adquisición de conocimientos, es decir
la capacidad de resolver problemas
por sí solos, experimentando y
reflexionando. 3. El aprendiz es el
centro del proceso de
enseñanza-aprendizaje.
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