LA MEMORIA HUMANA

El misterio de la memoria
1. ¿Qué es la memoria?
  1. Identidad personal
2. ¿Qué hace la memoria?
  1. Percibe
  2. aprende
  3. piensa
  4. expresa nuestras ideas
  5. Olvida
3. Tipos
  1. Memoria implícita
  2. Memoria explícita
4. ¿Cómo se puede investigar?
  1. Investigación multidisciplinar
  2. Desde el punto de vista
    1. Neuropsicológico
    2. Psicológico
5. Primeras investigaciones sobre la memoria
  1. Se deben a:
    1. Hermann
    2. Frederic Barlett
      1. Introdujo los esquemas
      2. Inspiró la psicología cognitiva
    3. G. Miller
    4. E. Tulving
      1. Señala 2 enfoques de la memoria
        Cognitivo
        Neurocognitivo
Neuropsicología de la memoria
1. Neuropsicología
  1. Aporta dos nuevos conocimientos
    1. Procesamiento de la información
    2. Depender de diferentes circuitos neuronales
2. Neuropsicólogos
  1. Brenda Milner
  2. Investigan
    1. Mecanismos de las experiencias
    2. Emociones
    3. Recuerdos
    4. Pensamientos
Procesos básicos de la memoria
1. Aprendizaje
  1. Adquirir conocimientos ( a través de la experincia)
2. Memoria
  1. Retención y recordar los conocimientos
  2. Tiene 3 funciones
    1. Codificación
    2. Almacenamiento
    3. Recuperación
3. Creencias falsas
  1. La memoria es una cosa
  2. La memoria es un almacén
  3. Tener mala memoria
  4. Los recuerdos se basan en la percepción y en la experiencia
  5. Existe una memoria fotográfica
  6. Se deteriora con la edad
  7. Guardar muchos datos trastorna la mente
  8. La gente solo utiliza el 10% de su capacidad mental
Estructura y funcionamiento de la memoria
1. MS
  1. Ilimitada
  2. Sensorial
  3. Muy breve (1s)
  4. Rápido
2. MCP
  1. Limitada (7 ítems)
  2. Codifica info. verbal
  3. 18-20 s relativamente
  4. Determinado por el trascurso del tiempo
3. MLP
  1. Capacidad de almacenamiento
  2. Codificación de la información
  3. Duración de la info.
  4. Olvido
  5. Ilimitada
  6. Codifica significados (info. semántica)
  7. Toda la vida
  8. No existe
4. R. Atkinson y Shiffrin
  1. Desarrollaron la teoría multialmacén
Distintas memorias a largo plazo
1. Memoria declarativa y procedimental
  1. Declarativa
    1. Saber qué
  2. Procedimental
    1. Saber cómo
2. Memoria episódica y semántica
  1. Semántica
    1. Almacena el conocimiento sin tener en cuenta las circunstancias de su aprendizaje
  2. Episódica
    1. Memoria autobiográfica
3. Memoria explícita e implícita
  1. Expllícita
    1. Intencional
  2. Implícita
    1. Incidental
Niveles de procesamiento de la información
1. Craik y Lockhart argumentan 3 niveles
  1. Nivel superficial (estructural)
  2. Nivel intermedio (acústico)
  3. Nivel profundo
2. Defiende estos supuestos:
  1. La repetición superficial no garantiza que la info. se transfiera a la MLP
  2. A mayor análisis semántico, mejor procesamiento
  3. La retención de la info. depende de la profundidad del análisis dada.
  4. El procesamiento semántico construye el significado
  5. Para obtener un buen recuerdoes importante la cantidad de procesamiento que la info. recibe
Recuperación de la información
1. Recordar
  1. Extraer info. de la memoria
2. Recuerdos
  1. No son copias exactas de esa info. extraida
  2. Se reelaboran en el momento de su recuperación
  3. Hay otros factores que influyen en ellos
    1. Recordamos mejor aquello que se relaciona con las emociones
    2. La memoria depende del contexto
    3. El estado anímico y el recuerdo influyen notablemente
    4. Recordamos rellenando "huecos" de la memoria
El olvido
1. Incapacidad de recordar
  1. Nombres
  2. Fechas
  3. Hechos
  4. Conocimientos
2. Los escritores
  1. J.L.Borges
  2. G. Orwell
  3. Hablan de su importancia en sus libros
3. Las causas del olvido son diversas
  1. Lesión o degeneración cerebral
  2. Represión (olvio motivado)
  3. Interferencia
  4. Falta de procesamiento
  5. Contexto inadecuado
Cómo mejorar la memoria
1. Principios generales
  1. Atención
  2. Sentido
  3. Organización
  4. Asociación
2. Para mejorar la memoria existen las reglas mnemotécnicas
La memoria colectiva
1. Signo de identidad grupal
2. Conjunto de recuerdos que se transmiten de generación
3. El sociólogo Maurice estableció varias diferencias entre
  1. La memoria colectiva
  2. La historia
  3. A partir de la cual A. Blanco formula
    1. "La memoria es absurda si no se comprende el porqué de cada hecho"
Las distorsiones y alteraciones de la memoria
1. Distorsiones de la memoria
  1. Tiempo
  2. Distracción
  3. Bloqueo
  4. Atribución errónea
  5. Sugestionabilidad
  6. Propensión
  7. Persistencia
2. Alteraciones de la memoria
  1. Amnesia
    1. Amnesia anterórada o de fijación
    2. Amnesia psicógenas
    3. Demencia senil
    4. Amnesias funcionales
  2. Hipermnesia
  3. Paramnesia
3. Distorsiones
  1. Son fallos normales de la memoria
4. Alteraciones
  1. Pueden ser traumáticas

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	Erstellt von Mary P vor fast 4 Jahre