EL CENTRO ESCOLAR COMO ORGANIZACIÓN, SISTEMA SOCIAL Y COMUNIDAD

EL CENTRO ESCOLAR COMO ORGANIZACIÓN, SISTEMA SOCIAL Y COMUNIDAD

1. El Centro Escolar como Organización

   • Posee
     • Formación Social
     • Fines y objetivo
     • Configuración Racional
     • Estructura
     • Totalidad Articulada
   • Es peculiar por
     • Su estructura es burocratizada
     • Su débil cohesión
     • Ser una comunidad
   • Es Burocrático porque
     • Tiene funciones claramente delimitadas
     • Tiene principios de jerarquía
     • Conlleva una administración planificada
       • Con una organización débilmente cohesionada
       • Compuesta por "Trabajadores Cerebrales"

2. El Centro Escolar es un Sistema Social

   • Por su
     • Profunda relación con el entorno
     • Estrecha interdependencia
     • Existencia de ámbitos formales e informales
     • Dinamismo
   • Se debe a
     • LA SOCIEDAD, orientado por el sistema educativo
   • Que se caracteriza por
     • Actuar sistematicamente
     • Ser complejos
     • Ser dinámicos

3. El Centro Escolar es una Comunidad

   • Establecida en las siguientes realidades
     • Cuasi solidaridad entre alumnos y profesores
     • La dimensión no académica se consigue con la participación de la comunidad
     • La necesidad de solidaridad aumenta con la creciente autonomía
   • De sistema abierto
     • Por su capacidad de estar atento a lo que ocurre en su mundo circundante.
     • Con un circuito organizativo externo, una serie de desarrollo de procesos y retroalimentación
   • Por su relación con el entorno sociocultural
     • Entorno próximo que nace de la Concepción de un centro escolar autónomo
       • Produce Cambios
         • Diversidad de alumnos
         • Revolución del concepto de aprendizaje
         • Sociedad científicamente abierta
         • Explosión de conocimiento
         • Sociedad del aprendizaje
         • Cambios de rol del profesor

4. Otros aspectos del Centro Escolar

   • Objetivos y Planes institucionales
     • Se define como
       • Un estado deseable que la organización intenta convertir en realidad
     • Son
       • Plan Operativo Anual
       • Proyecto educativo de Centro
       • Plan Estratégico Institucional
   • Estructura del Centro Escolar
     • Se desarrolla por
       • Funciones y áreas de actividad
       • escolar organización de Órganos
       • Relaciones organizativas
         • Verticales
         • Horizontales
   • Recursos
     • Materiales: instalaciones, edificios, equipamiento
     • Humanos: profesores, directivos, orientadores, coordinadores, servicio civil
     • Funcionales: relación entre recursos materiales y humanos