Conectivismo Vs Constructivismo

Conectivismo Vs Constructivismo

1. El proceso de aprendizaje ocurre en ambientes que no están necesariamente bajo el control del individuo.

   • A través de crear procedimientos propios, se construye el conocimiento
     • El rol del docente es de guía y faciilitador
       • paradigma donde el proceso de enseñanza se percibe mediante un proceso dinámico, participativo e interactivo del sujeto es decir la enseñanza orientada a la acción

2. Conectivismo

   • Teoría de aprendizaje para la era digital
     • El aprendizaje es el proceso de conectar nodos o fuentes de información
       • Mediante el uso de la internet, la metacognición, el autoconocimiento y el trabajo orientado a metas, se logra la integración del aprendizaje información y su educación formal.
         • Metacognición: Capacidad del individuo para trascender y re-apilicar su propio conocimiento. (Sergio Barrón)

3. Son dos de las tres grandes teorías de aprendizaje utilizadas más a menudo en la creación de ambientes instruccionales.

4. principios del conectivismo

   • El aprendizaje y el conocimiento yace en la diversidad de opiniones.
   • Es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo.
   • La información actualizada y precisa es la intención de todas las actividades del proceso conectivista.
   • Escoger qué aprender y el significado de la información entrante.
   • Es posible que una respuesta actual, esté errada el día de mañana bajo la nueva información que se recibe.

5. principios del constructivismo

   • Proporcionar al alumno un puente entre la información disponible -el conocimiento previo- y el conocimiento nuevo necesario para afrontar nuevas situaciones.
   • • Ofrecer una estructura de conjunto para el desarrollo de la actividad o la realización de la tarea. •

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