BNCC na Educação Infantil

BNCC na Educação Infantil

1. Objetivos

2. Objetivos:

   • Estabelecer diretrizes a serem observadas na elaboração, organização, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas
     • Orientação de Políticas Públicas
     • A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianç
   • Ofertar a primeira etapa da Educação Básica
     • Espaço institucional
       • Ressalva ainda o papel da família e da comunidade na Educação Infantil

3. necessariamente diurno

   • Parcial: Até 4 horas
   • Integral: 7 horas ou mais

4. Direito da Criança

5. Currículo:

   • conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.
     • Pensar
     • Comer
     • Ir ao banheiro
     • Dormir
     • Dialogar
     • Brincar
     • Experimentar
     • Significar o mundo
     • Explicar o mundo

6. Criança

   • Sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.

7. Princípios

   • Ético
     • Respeito
     • autonomia
     • Solidariedade
     • Pluralidade Cultural
     • Bem comum
   • Estético
     • Criatividade
     • Ludicidade
     • Expressões
       • Artísticas
       • Culturais
   • Político
     • Cidadania
     • Criticidade
     • Respeito a Democracia

8. Educação de qualidade