PSICOLOGIA SOCIAL:GRUPOS Y APRENDIZAJE (1580)

PSICOLOGIA SOCIAL:GRUPOS Y APRENDIZAJE (1580)

1. GRUPOS Y EDUCACIÓN

   • EL GRUPO COMO CAMPO DE ESTUDIO
     • GRUPO DONDE COMPARTEN Y DISCUTEN UN TEMA Y SON ENCONTRADOS EN INTITUCIONES
   • GRUPO DE ENFOQUE
     • GRUPO DE PERSONAS QUE SE REUNEN PARA HABLAR SOBRE TEMAS ESPECIFICOS
   • ENFOQUE INTERACCIONISTA
     • DONDE LAS PERSONES APRENDEN ATRAVES DE LA INTERACC1ÓN,EN LAS QUE PARTICIPAN DESDE QUE NACEN
   • ENFOQUE DINAMISTA
     • GRUPOS QUE TRATAN DE EXPLICAR LOS CAMBIOS INTERNOS QUE SE PRODUCEN, MODIFICA EN VIRTUD LA EXPERIENCIA DEL GRUPO Y TRATA DE PONER EN CLARO EL PORQUE DE LAS COSAS (KURT LEWIN)
   • ENFOQUE PSICOANALITICO
     • ES UN CONJUNTO DE TEORÍAS PSICOLOGICAS Y TERAPEUTICAS QUE SE BASA EN TODAS LAS PERSONAS QUE TINEN PENSAMIENTOS, SENTIMIENTOS DESEOAS Y RECUERDOS INCONCIENTES (SIGMUND FREUD)
   • PRACTICAS
     • ENSAÑAR UNA Y OTRA VEZ UNA ACCIÓN, CON EL PROPOSITO DE MEJORARLA Y DOMINARLA. (LA PRACTICA HACE LA PERFECCIÓN)

2. INRODUCCION ALA PSICOLÓGIA SOCIAL

   • LA PSICOLOGIA SOCIAL DE LA EDUCACION
     • SU OBJETIVO ES ESTUDIAR LAS FORMAS EN LOS QUE SE PRODUCE EL APRENDIZAJE DEL SER HUMANO EN UNA INTITUCIN EDUCATICVA
   • LA PSICOLOGIA SOCIAL COMO DICIPLINA
     • RAMA DE LA PSICOLOGIA ESTUDIA EL ENTORNO SOCIAL QUE INFLUYE EN LA CONDUCTA DE LOS INDIVIDUOS

3. DESARROLLO SOCIAL

   • RELACIONES SOCIO AFECTIVAS
     • SON CAMBIOS QUE SUFREN LOS NIÑOS Y ADOLECENTES , QUE BUSCAN LA MENERA DE RAELACIONARCE CON LA SOCIEDAD
   • PATRONES DE SOCIALIZACION
     • SU OBJETO ES ADAPTARCE A LOS VALORES Y ACTITUDES DE UN GRUPO SOCIAL

4. APRENDIZAJE SOCIAL

   • INTERACCION Y APRENDIZAJE
     • ES LA INTERACION QUE DEFINE LA MANERA EN LA EL ALUMNO APRENDE Y SE BASA EN ALUMNO-CONTENIDO, ALUMNO ALUMNO Y ALUMNO-DOCENTE
   • APRENDIZAJE GRUPAL
     • PROCESO DE INTERACCION E INFLUENCIA MUTUA EN EL QUE INTERVIENE EL INTERJUEGO DINAMICO QUE SE DA ENTRE LOS MIEMBROS DE UN GRUPO DONDE CADA UNO HACE SUS APORTACIONES
   • APRENDIZAJE COOPERATIVO
     • TERMINO GENERICO USADO PARA REFERISRSE A LOS PROCEDIMIENTOS DE ENSEÑANZA ,QUE PARTEN DE LA ORGANIZACIÓN DE GRUPOS PEQUEÑOS ,MIXTOS Y HETEREOGENEOS DONDE TRABAJAN DE FORMA CORDINADA PARA RESOLVER TAREAS
   • COMUNIDADADES DE PRACTICA Y DE APRENDIZAJE
     • DE PRACTICA ,SON GRUPOS SOCIALES GENERADORES PARA DESARROLLAR CONOCIMINETOS QUE COMPARTEN SU EXPERIENCIA PRACTICA PARA FORTALECER SUS INTERACCIONES PRACTICAS
     • DE APRENDIZAJE QUE SON PLANTEAMIENTOS DE CENTROS EDUCACATIVOS QUE INTENTAN ROMPER LA DUALIDAD ENTRE ESCUELA-SOCIEDAD ,PARA GENERAR PROCESOS DE APRENDIZAJE

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