Zusammenfassung der Ressource
Renacimiento
- Se caracteriza por manifestaciones
artísticas realizadas por élites culturales.
- El Humanismo llegó con nuevos
valores para la sociedad de esa época.
- Individualismo en la
perspectiva
- Universalismo en el saber,
en el objeto.
- Se enfoca todo en el hombre y se olvida
de todo lo espiritual, el hombre se
vuelve mas natural e histórico.
- La religion se considera solo en su
función civil (paz).
- El ser humano renace siendo realmente
humano gracias a las artes, ciencias e
investigaciones. Y se opone a Dios.
- El hombre elige su destino haciéndose a él
mismo un ser libre e individual en cuanto a
teología como el orden cultural y social.
- Se valora la filosofia pre-Cristiana y los
hombres ahora buscan la objetividad.
- Se desarrolló la burguesía
- Representó los ideales principales del renacimiento.
- También se expande la filosofía griega en
occidente a lo largo de la edad media.
- En el siglo XVI hubo una
ruptura en la Edad Media.
- Hubo una oposición a lo medieval.
- Desintegracion de la iglesia y desarrollo de reforma luterana
- Nuevo mapa político en Europa por la
consolidación de estados nacionales y
monarquías absolutas.
- Se desarrolla la cartografía, se inventa
la brújula y se usa la pólvora.
- Estos hacen posible el
descubrimiento y futura
colonización de America .
- Se inventa la imprenta y se
facilita la expresión e
intercambio de nuevas ideas.
- Es la continuación de
la Baja Edad Media; es
la creación de
ciudades. Y renace de
la visión humanista
grecolatina.
- Es la continuación de la Baja
Edad Media , se crean ciudades
y renace de la visión humanista
grecolatina.
- CAUSAS
- Las cruzadas.
- La creación de ciudades
mercantiles Florencia.
- Economía monetaria que
desligó el poder
económico de las nobleza
y el clero.
- Desmembramiento
del sistema feudal
- Nueva clase
burguesa
- Valores burgueses:
Interés, la inteligencia, el
esfuerzo por sobre la
nobleza, lealtad, honor.
- Las universidades pragmáticas
(que utiliza el valor práctico
como criterio de la verdad)
- Uso de lenguas
vernáculas en la
enseñanza
- Factores
- Nuevos descubrimientos
geográficos y
científicos
- Desacreditación
de la iglesia.
- La llegada de filósofos del recién
caído Imperio Bizantino trajo el
legado clásico grecolatino que fue
estudiado y adaptado a la nueva
realidad.
- Retomar una visión y
aplicarla a la realidad que
se presentaba a finales del
siglo XV.
- Propuestas
- Revalorización del saber. Libertad
individual y la colectiva. Dignidad
del hombre. “Yo quiero, yo puedo,
yo logro“. Creador de su propio
destino.
- Erasmo de Rotterdam habla sobre la
dignidad individual. Propone que la
iglesa deberia ser sobria y sencilla.
- Tomas Moro piensa que la
libertad e igualdad se
consiguen con el absolutismo
- Tomas Campanella propone
que la sabiduria es un valor
politico y social
- Juan Luis Vives piensa que hay dos
naturalezas para el hombre:
realidad y divinidad
- Giordano Bruno y Francis Bacon
proponen el uso de sentidos para
obtener conocimiento
- TEATRO
- Inglaterra
- Alta calidad artística
- Combina el arte de
entretenimiento y
de educación.