Ilustración en los libros para niños

Anmerkungen:

• Los textos pueden existir sin las ilustraciones, estas son sólo complemento.

1. Ilustración vs texto
2. Texto más fuerte que imagen

Anmerkungen:

• Cuando la imagen agrega sentido al texto, permite realizar segundas lecturas y ayuda a la lectura.

1. Agrega sentido al texto
2. Ayuda a la lectura
3. Segundas lecturas

Anmerkungen:

• La lectura entre la 1a y 2a vez varía, hay una diversidad de interpretaciones y de voces, así como otras versiones de textos clásicos.

1. Interpretaciones
2. 1a lectura diferente a 2a lectura
3. Versiones textos clásicos
4. Voces

Anmerkungen:

• Se tiene el libro-álbum, que no puede separar el texto de la ilustración, se define como un proyecto gráfico en el que el escritor y el ilustrador trabajan en equipo.

1. Libro-álbum
   1. Proyecto gráfico
      1. Escritor e ilustrador son un equipo
   2. Imposible leer por separado

Anmerkungen:

• El libro-álbum, visto como objeto lúdico permite establecer un enlace con el lector.

1. Libro-álbum
   1. Objeto lúdico
2. Enlace con el lector

Anmerkungen:

• Este es un soporte no convencional, inteligente, lo que lo separa del libro-juguete, que permite diversas formas de lectura.

1. Soporte no convencional
2. Inteligente
   1. Diferente del libro-juguete
3. Formas de lectura