PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

1. LOS PARÁMETROS CURRICULARES CONTIENEN: PROPÓSITOS, ENFOQUE, CONTENIDOS GENERALES, RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS Y LINÜISTICAS.

   • PROPÓSITOS
     • PROMOVER EL MANDATO CONSTITUCIONAL SOBRE LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍENAS EN MATERIA EDUCATIVA
     • GENERACIÓN DE ACCIONES QUE PERMITAN LA PARTICIPACIÓN DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS EN LA CONSTRUCCIÓN DIFUSIÓN DE LA DIVERSIDAD LINGÚISTICA Y CILTURAL
     • LEGITIMAR LAS LENGUAS INDÍGENAS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE CUALQUIER NIVEL PÚBLICO Y EN LAS INSTITUCIONES NO TRADICIONALES
     • SENTAR LAS BASES DE UNA POLÍTICA LINGüÍSTICA MEDIANTE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN BILINGÜE
     • PONER EN PRÁCTICA UNA PROPUESTA DIDÁCTICA QUE MUESTRE EL VALOR DE LA DIVERSIDAD Y DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

2. LA ASINATURA DE LENUA INDÍENA SE COMPLEMENTA CON LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL

   • BASADO EN EL ENFOQUE DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE MEDIANTE FORMAS ORALES Y ESCRITAS
     • ÁMBITOS: 1.- LA FAMILIA Y COMUNIDAD. 2.- LA TRADICIÓN ORAL, TESTIMONIOS HISTÓRICOS LITERATURA. 3.- LA VIDA INTERCOMUNITARIA LA RELACIÓN CON OTROS PUEBLOS. 4.- EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DE CONOCIMIENTOS

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