"Parámetros Curriculares para la educación indígena"

"Parámetros Curriculares para la educación indígena"

1. Asignatura de Lengua Indígena

   • Propósitos
     • Promover el cumplimiento del mandato constitucional sobre los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
     • Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la propuesta educativa y difusión del valor de la diversidad lingüística y cultural.
     • Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas , coadyuvando a su respeto y la ampliación de sus funciones sociales.
     • Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento.
     • Poner en práctica una propuesta didáctica capaz de generar experiencias, testimonios y resultados del valor de la diversidad para el logro de los aprendizajes esperados.
   • Contribuye a la formación de estudiantes bilingües y plurilingües, sensibles a la diversidad cultural y lingüística; que valoren y aprecien su lengua materna, y aprendan una segunda lengua.
   • Implica: seleccionar, organizar y distribuir contenidos, y adoptar un enfoque pedagógico.
   • Parámetros curriculares: establecen las directrices para la enseñanza de la lengua indígena.
     • Prácticas del lenguaje
       • Involucran el diálogo y éste se establece o se continúa de acuerdo con las regulaciones sociales y comunicativas de las culturas donde tiene lugar.
       • se organizan en cuatro ámbitos
         • 1. La familia y comunidad.
         • 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
         • 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
         • 4. El estudio y la difusión del conocimiento.
   • Se complementa con el Español

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