Parámetros Curriculares para la educación indígena

Parámetros Curriculares para la educación indígena

1. Contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas.

2. Incluye las caracteristicas principales de la asignatura Lengua Indigena.

   • Su próposito es:
     • incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas
   • Se complementa con Español
     • Por lo que se elaboran programas de estudio de Lengua Indígena y programas de Español como segunda lengua para la educación primaria indígena
   • adoptó
     • El enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje
       • Entendidos como

3. Pautas o modos 63 de interacción que, además de la producción e interpretación de textos orales y escritos, incluye una serie de actividades vinculadas con éstas. Cada práctica está orientada por una finalidad comunicativa y tiene una historia ligada a una situación cultural particular. En la actualidad, las prácticas del lenguaje oral que involucran el diálogo son muy variadas. Éste se establece o se continúa de acuerdo con las regulaciones sociales y comunicativas de las culturas donde tiene lugar

   • Se organizan en 4 ambitos
     • 1. La familia y comunidad.
     • 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
     • 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
     • 4. El estudio y la difusión del conocimiento.