Visitação turística/Uso público nos Planos de Manejos de UCs

Beschreibung

Trabalho do 2 bi.
Jessie Miranda
Mindmap von Jessie Miranda, aktualisiert more than 1 year ago
Jessie Miranda
Erstellt von Jessie Miranda vor fast 9 Jahre
37
0

Zusammenfassung der Ressource

Visitação turística/Uso público nos Planos de Manejos de UCs
  1. Plano de Manejo
    1. Documento técnico mediante o qual, com fundamento nos objetivos gerais de uma unidade de conservação, se estabelece o seu zoneamento e as normas que devem presidir o uso da área e o manejo dos recursos naturais, inclusive a implantação das estruturas físicas necessárias à gestão da unidade;(SNUC 2010)
      1. Zoneamento
        1. definição de setores ou zonas em uma unidade de conservação com objetivos de manejo e normas específicos, com o propósito de proporcionar os meios e as condições para que todos os objetivos da unidade possam ser alcançados de forma harmônica e eficaz.(SNUC 2010)
          1. Zonas de uma UC que pode haver uso público/visitação
            1. Zona de Uso Extensivo
              1. É aquela constituída em sua maior parte por áreas naturais, podendo apresentar algumas alterações humanas. Caracteriza-se como uma transição entre a Zona Primitiva e a Zona de Uso Intensivo. O objetivo do manejo é a manutenção de um ambiente natural com mínimo impacto humano, apesar de oferecer acesso ao público com facilidade, para fins educativos e recreativos.
              2. Zona de Uso Intensivo
                1. É aquela constituída por áreas naturais ou alteradas pelo homem. O ambiente é mantido o mais próximo possível do natural, podendo conter infraestruturas de suporte ao uso público com equipamentos compatíveis à implementação do programa de uso público da Unidade. O objetivo geral do manejo é o de facilitar a recreação intensiva e educação ambiental em harmonia com o meio.
                2. Zona de Recuperação
                  1. É aquela que contém áreas consideravelmente antropizadas. Zona provisória, uma vez restaurada, será incorporada novamente a uma das zonas permanentes. As espécies exóticas introduzidas deverão ser removidas e a restauração deverá ser natural ou naturalmente induzida. O objetivo geral de manejo é deter a degradação dos recursos ou restaurar a área. Esta zona permite uso público somente para a educação.
                  2. Área de Visitação
                    1. É aquela constituída por áreas naturais ou alteradas pelo homem. O ambiente é mantido o mais próximo possível do natural, podendo conter infraestruturas de suporte à visitação com equipamentos compatíveis à implementação da UC. O objetivo geral do manejo é o de facilitar a recreação e a educação ambiental em harmonia com o ambiente.
              3. Unidade de Conservação
                1. Espaço territorial e seus recursos ambientais, incluindo as águas jurisdicionais, com características naturais relevantes, legalmente instituído pelo Poder Público, com objetivos de conservação e limites definidos, sob regime especial de administração, ao qual se aplicam garantias adequadas de proteção.(SNUC 2010)
                  1. Tipos de Unidades
                    1. Proteção Integral
                      1. Manutenção dos ecossistemas livres de alterações causadas por interferência humana, admitido apenas o uso indireto dos seus atributos naturais;
                      2. Uso Sustentavel
                        1. Exploração do ambiente de maneira a garantir a perenidade dos recursos ambientais renováveis e dos processos ecológicos, mantendo a biodiversidade e os demais atributos ecológicos, de forma socialmente justa e economicamente viável;
                        2. Categorias de Unidades que podem receber Visitação/Uso publico
                          1. Proteção Integral
                            1. Parques
                              1. Para fins de pesquisa científica, a educação, a recreação e o turismo
                              2. Monumento Natural
                                1. É permitida visitação aos monumentos naturais, e a pesquisa depende de prévia autorização do Instituto Chico Mendes.
                              3. Uso Sustentavel
                                1. Todas as categorias,seguindo as normas do plano de manejo de cada unidade.
                          2. Vantagens
                            1. Disseminação de Educação Ambiental
                              1. Geração de renda para Unidade através da cobrança de ingressos
                                1. Geração de Renda para população do entorno através das pousadas e restaurantes e etc.
                                2. Desvantagens
                                  1. Risco de introdução de Especies Exóticas na Unidade
                                    1. Proveniente de sementes presa ao calçado ou roupa
                                    2. Pertubação da Fauna
                                      1. possibilidade de mudança e habitat/área de uma espécie na tentativa de fuga da presença humana
                                        1. Possibilidade de mudança de comportamento de uma determinada espécie por conta da presença humana
                                        2. Risco de incendios
                                          1. Por residuos deixados pelos visitantes
                                          2. Mudança de ambiente
                                            1. Principalmente relacionado a ecossistemas aquaticos,visto que os rios sofrem alterações de Ph, e de nutrientes por causa do uso continuo pelos visitantes.
                                          Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                          ähnlicher Inhalt

                                          Tipps zum Erstellen von Mindmaps
                                          max.grassl
                                          Zeiten Englisch
                                          Janine Egli
                                          Wie gut kennst du dich in Goethe's FAUST I aus?
                                          barbara91
                                          PR UNI WIEN WS 2014/15
                                          magdalena.zoeschg
                                          PSYCH
                                          frau planlos
                                          Vetie - Pathologie 2017
                                          Fioras Hu
                                          Vetie Immunologie 168-196
                                          verena be
                                          Vetie- Innere 2017
                                          Ju Pi
                                          Vetie Viro 2017
                                          sylva Heise
                                          Lebensmittelkunde 2015 - Vetie
                                          Peter Christian Ponn