Temáticas de las tres unidades del curso Acción Psicosocial y Educación

UNIDAD 1. Fundamentos teóricos de la acción psicosocial
1. Fundamentos teóricos de la acción psicosocial en el contexto educativo.
  1. * Rol y compromisos del psicólogo
    1. siguiendo a
      1. Vera (2018), el rol del psicólogo en el contexto educativo
        propende a
        Implementar espacios
        encaminados a
        Fortalecer
        Empoderar
        Minimizar factores d riesgos
    2. OBJETIVO
      1. Debe
        Proponer planes de acción
        Creatividad
        Poder de convocatoria
        Observación
        Trabajo en equipo
  2. Acción Psicosocial
    1. aporta
      1. La comprensión y transformación de situaciones problemáticas cada vez más urgentes de comprender e intervenir
        siendo así
        una estrategia de acompañamiento comprometida con el trabajo comunitario,
  3. Elementos y procesos educativos
    1. Actores
    2. Roles
    3. Legislación educativa
    4. Proyectos
    5. Programas
    6. Panes
UNIDAD 2. Diagnóstico participativo en el contexto educativo
1. Diagnóstico participativo en el contexto educativo.
  1. METODOLOGÍA PARTICIPATIVA
    1. tiene
      1. como soporte el intercambio de experiencia y vivencias, entre los integrante de un grupo de personas
        es
        Una intervención social
        que concibe a
        los benficiarios
        como
        participantes activos
        en su
        Proceso de mejoramiento
        cuyos
        Propósitos son
        Generar reflexión
        Proponer nuevas formas de actuar
        Crear consenso
        Promover la comunicación
    2. tiene como características
      1. que es
        Lúdica
        Flexible
        Interactiva
        Comprometida
        Creativa
        Formativa
    3. En el
      1. Contexto Educativo
        permiten
        Realizar Acciones Psicosociales
        Obtener
        Diagnostico
        de los
        Procesos educativos
        Motivar
        Las
        Potencialidades
        de los
        Participantes
        Elaborar
        Planes
        Utiliza
        Herramientas Diagnósticas
        tales como
        Entrevista
        Cartografía social
        Grupos focales
        Metaplan
        Sociograma
        se emplean en
        situaciones educativa problemática
        Orientación de los actores educativos
        Formación de personas para la convivencia
        Atención a las necesidades educativas
UNIDAD 3 Praxis del psicólogo desde acción psicosocial en el contexto educativo.
1. • Problemáticas relevantes y apuestas para la acción psicosocial en contextos educativos
  1. Diagnóstico
    1. de acuerdo con Marí Molla (2001, en Arriaga, 2015),
      1. es un
        proceso de indagación científica, apoyado
        en una
        base epistemologica
        cuyo
        objeto lo constituye
        la
        talidad de los objetos
  2. Propuesta de Acción Psicosocial
    1. Actividades
      1. como
        DIRECTIVO DOCENTE
        Implementación
        Evaluación
        Adaptación Curricular
        Seguimiento
        ADMINISTRATIVO
        Matricula
        Solicitud de diagnóstico
        Seguimiento para evitar la decersión
        Gestionar los apoyo para el estudiante
        ESTUDIANTIL
        Fortalecer la educación inclusiva
        Fomentar el respeto
        hacia
        Los estudiante con problemas de aprendizaje
        divulgar la diversidad
        de
        Aprendizaje
        ENTORNO FAMILIAR
        Acompañamiento a las familias
        como
        Red de apoyo
        Proyecto de vida
        Soporte académico
        Terapias
        promover el desarrollo social del estudiante
  3. Ruta de Atención
    1. Teniendo en cuenta que Vera (2018) reseña
      1. que el
        "El contexto escolar no solo se trata del docente y el estudiante
        sino que
        da cuenta de las relaciones de los diferentes actores
        además
        incluyen a los administrativos, padres de familia y la comunidad
    2. FASES
      1. 1- Promoción
        Difusión y concientización
        del
        Comportamiento psicosocial
      2. 2. Prevención
        Acciones protectoras
        dirigidas
        a conservar el bienestar psicosocial
        de la
        población estudiantil
      3. 3. Atención
        aplicación
        de
        Técnicas y herramientas
        para
        diagnosticas casos
        de
        Problemas de aprendizaje
      4. 4. Seguimiento
        acompañamiento durante un tiempo prudencial
        para
        determinar si los síntomas persisten
      5. 5. Evaluación
        establecer
        el grado de afectación
        y
        analizar los resultados obtenidos
        por
        el plan de mejora
  4. Psicología Sistémica
    1. Este enfoque, nace
      1. de la
        inconformidad con el psicoanálisis y el conductismo
        para
        explicar el comportamiento humano
    2. CARACTERISTICAS
      1. estudia
        los fenómenos de relación y comunicación

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