Temáticas de las tres unidades del curso Acción Psicosocial y Educación

Temáticas de las tres unidades del curso Acción Psicosocial y Educación

1. UNIDAD 1. Fundamentos teóricos de la acción psicosocial

   • Fundamentos teóricos de la acción psicosocial en el contexto educativo.
     • * Rol y compromisos del psicólogo
       • siguiendo a
         • Vera (2018), el rol del psicólogo en el contexto educativo
           • propende a
             • Implementar espacios
               • encaminados a
                 • Fortalecer
                 • Empoderar
                 • Minimizar factores d riesgos
       • OBJETIVO
         • Debe
           • Proponer planes de acción
           • Creatividad
           • Poder de convocatoria
           • Observación
           • Trabajo en equipo
     • Acción Psicosocial
       • aporta
         • La comprensión y transformación de situaciones problemáticas cada vez más urgentes de comprender e intervenir
           • siendo así
             • una estrategia de acompañamiento comprometida con el trabajo comunitario,
     • Elementos y procesos educativos
       • Actores
       • Roles
       • Legislación educativa
       • Proyectos
       • Programas
       • Panes

2. UNIDAD 2. Diagnóstico participativo en el contexto educativo

   • Diagnóstico participativo en el contexto educativo.
     • METODOLOGÍA PARTICIPATIVA
       • tiene
         • como soporte el intercambio de experiencia y vivencias, entre los integrante de un grupo de personas
           • es
             • Una intervención social
               • que concibe a
                 • los benficiarios
                   • como
                     • participantes activos
                       • en su
                         • Proceso de mejoramiento
               • cuyos
                 • Propósitos son
                   • Generar reflexión
                   • Proponer nuevas formas de actuar
                   • Crear consenso
                   • Promover la comunicación
       • tiene como características
         • que es
           • Lúdica
           • Flexible
           • Interactiva
           • Comprometida
           • Creativa
           • Formativa
       • En el
         • Contexto Educativo
           • permiten
             • Realizar Acciones Psicosociales
               • Obtener
                 • Diagnostico
                   • de los
                     • Procesos educativos
               • Motivar
                 • Las
                   • Potencialidades
                     • de los
                       • Participantes
               • Elaborar
                 • Planes
           • Utiliza
             • Herramientas Diagnósticas
               • tales como
                 • Entrevista
                 • Cartografía social
                 • Grupos focales
                 • Metaplan
                 • Sociograma
               • se emplean en
                 • situaciones educativa problemática
                 • Orientación de los actores educativos
                 • Formación de personas para la convivencia
                 • Atención a las necesidades educativas

3. UNIDAD 3 Praxis del psicólogo desde acción psicosocial en el contexto educativo.

   • • Problemáticas relevantes y apuestas para la acción psicosocial en contextos educativos
     • Diagnóstico
       • de acuerdo con Marí Molla (2001, en Arriaga, 2015),
         • es un
           • proceso de indagación científica, apoyado
             • en una
               • base epistemologica
                 • cuyo
                   • objeto lo constituye
                     • la
                       • talidad de los objetos
     • Propuesta de Acción Psicosocial
       • Actividades
         • como
           • DIRECTIVO DOCENTE
             • Implementación
             • Evaluación
             • Adaptación Curricular
             • Seguimiento
           • ADMINISTRATIVO
             • Matricula
             • Solicitud de diagnóstico
             • Seguimiento para evitar la decersión
             • Gestionar los apoyo para el estudiante
           • ESTUDIANTIL
             • Fortalecer la educación inclusiva
             • Fomentar el respeto
               • hacia
                 • Los estudiante con problemas de aprendizaje
             • divulgar la diversidad
               • de
                 • Aprendizaje
           • ENTORNO FAMILIAR
             • Acompañamiento a las familias
               • como
                 • Red de apoyo
                 • Proyecto de vida
                 • Soporte académico
                 • Terapias
               • promover el desarrollo social del estudiante
     • Ruta de Atención
       • Teniendo en cuenta que Vera (2018) reseña
         • que el
           • "El contexto escolar no solo se trata del docente y el estudiante
             • sino que
               • da cuenta de las relaciones de los diferentes actores
                 • además
                   • incluyen a los administrativos, padres de familia y la comunidad
       • FASES
         • 1- Promoción
           • Difusión y concientización
             • del
               • Comportamiento psicosocial
         • 2. Prevención
           • Acciones protectoras
             • dirigidas
               • a conservar el bienestar psicosocial
                 • de la
                   • población estudiantil
         • 3. Atención
           • aplicación
             • de
               • Técnicas y herramientas
                 • para
                   • diagnosticas casos
                     • de
                       • Problemas de aprendizaje
         • 4. Seguimiento
           • acompañamiento durante un tiempo prudencial
             • para
               • determinar si los síntomas persisten
         • 5. Evaluación
           • establecer
             • el grado de afectación
               • y
                 • analizar los resultados obtenidos
                   • por
                     • el plan de mejora
     • Psicología Sistémica
       • Este enfoque, nace
         • de la
           • inconformidad con el psicoanálisis y el conductismo
             • para
               • explicar el comportamiento humano
       • CARACTERISTICAS
         • estudia
           • los fenómenos de relación y comunicación