La Ilustración

La Ilustración

1. Movimiento que transformó la concepción del hombre y del mundo, otorgando prioridad a la razón y a la experiencia humana.

   • Su objetivo: emancipar a la humanidad del fanatismo religioso y de la ignorancia mediante un uso correcto de la razón
   • Se caracteriza fundamentalmente por una confianza plena en la razón, la ciencia y la educación, para mejorar la vida humana, y una visión optimista de la vida, la naturaleza y la historia, contempladas dentro de una perspectiva de progreso de la humanidad, junto con la difusión de posturas de tolerancia ética y religiosa y de defensa de la libertad del hombre y de sus derechos como ciudadano.
     • Tema filosófico más importante: la vuelta a la naturaleza (Buen salvaje), vista como el lugar de la autenticidad y de la racionalidad en contraposición a todo lo artificioso y arbitrano producido por la cultura del pasado.
     • Representantes de la Ilustración:
       • René Descartes (1596-1650).
       • Francis Bacon (1561-1626).
       • Immanuel Kant (1724-1804).
       • John Locke (1632-1704).
       • Voltaire (1694-1778).
       • Jean-Jacques Rousseau (1712-1778).
       • David Hume (1711-1776).
       • El Barón de Montesquieu (1689-1755).

2. El movimiento de la Ilustración se caracterizó por:

   • - El pensamiento crítico.
     • El uso de la razón era necesario para interpretar el mundo y se empleó una nueva forma de pensamiento que dejaba de lado las justificaciones mágicas que no podían ser comprendidas desde la lógica.
   • - El conocimiento como herramienta.
     • Los descubrimientos científicos y tecnológicos eran considerados como una posibilidad de progreso tanto material como moral, capaces de mejorar la calidad de vida de las sociedades de la época y conducirlas hacia la felicidad.
   • - Las leyes de la naturaleza.
     • Los estudios y experimentos realizados desde la ciencia permitieron explicar fenómenos hasta entonces inexplicables. Por ejemplo, las leyes de la mecánica de Newton.
   • - La enciclopedia.
     • La recopilación del conocimiento y su divulgación se realizó a través de las enciclopedias con el objetivo de combatir la ignorancia, dado que el conocimiento estaba asociado a la libertad.
   • - El antropocentrismo.
     • Se vuelve a considerar al hombre como el centro de todo, según las ideas del Renacimiento del siglo XV, pero desde su capacidad de razonar y de pensar de manera crítica, no desde su mera existencia.
   • - La burguesía instruida.
     • La burguesía y los sectores de la aristocracia pudieron acceder a los primeros libros y enciclopedias. Solían realizar reuniones privadas en las que discutían diversos temas de política, ciencia, filosofía, entre otros, para intercambiar sus aprendizajes.
   • - El debilitamiento de la Iglesia.
     • El poder de la Iglesia disminuyó a medida que la razón adquiría protagonismo y cuestionaba algunas posturas tan rígidas o autoritarias. La Iglesia perdió presencia en las decisiones políticas.