Conteúdos e Metodologia do Ensino da Matemática

Conteúdos e Metodologia do Ensino da Matemática

1. História dos números e da matemática

   • Unidades definidas e abstratas e logicamente.
   • Universal e indispensável.

2. Concepção Pedagógica do Ensino da Matemática

   • Formalista clásica
     • Impérico-ativista
       • Tecnicista
         • Formalista moderno
           • Construtivista
             • Sócio-historica
               • Socioetnocultural

3. Base Nacional Comum Curricular

   • Conviver
     • Brincar
     • Participar
     • Explorar
       • Expressar
       • Conhecer

4. Matemática na Etapa do Ensino Fundamental (Ano Inicial e Ano Final)

   • Números
     • Álgebra
     • Geometria
     • Grandezas e Medidas
     • Probabilidade

5. Matemática na Etapa do Ensino Médio

   • Raciocinar/ Representar/ Comunicar/ Argumentar
     • Competência Específica 1 2 3 4 e 5
   • Organização Curricular no Ensino Médio

6. Ensino da Matemática: (das concepções ás ações docentes)

   • Educação Matemática
   • Tendência em Educação Matemática
   • Inclinação, Orientação, Vocação

7. Etnomatemática

   • Fracasso do ensino da matemática

8. Resolução de Problemas

   • Compreender o problema
   • Elaborar um plano
   • Executar um plano
   • Fazer o retrospecto ou verificação
   • Resolução de Problemas em Sala de Aula
     • Resolução de problemas como contexto
     • Resolução de problemas como habilidades
     • Resolução de problemas como arte

9. Modelagem Matemática

   • Aquisição de Saberes em um Ambiente de investigação

10. História da Matemática

    • A Ciência que Estuda Objetos Abstratos (números, figuras e funções)

11. Jogos Matemáticos

    • exercícios
    • Jogos simbólicos
    • Jogos de regras
    • Jogos em sala de aula
    • Materiais manipuláveis

12. Tecnologia de Ensino

    • Incorporar múltiplas Representações
    • Facilitar o Desenvolvimento da Matemática
    • Proporcionar o Desenvolvimento da Aprendizagem
    • Criar um Ambiente de Ensino e Aprendizagem
    • Tecnologias de Ensino em Sala de Aula
      • Tecnologias de Comunicação: (Transmitir e/ou Receber Informações
      • Tecnologias de Ação Matemática: (Realizar Tarefas Matemáticas)

13. A Sala de Aula e a Prática Educativa

    • Local em que o Processo de Ensino-Aprendizagem é Intensificada
      • Métodos e Estratégias
        • Concepção Inatista
        • Concepção Ambientalista
        • Concepção Interacionista
      • Dificuldade de Aprendizagem
        • Dislexia
        • Discalculia

14. Planejamento das Aulas de Matemática

    • Ato de Situar
    • Ato de Elaborar
    • Ato de Executar
    • Plano de Aula
    • Plano de Ensino
    • Justificativa da Disciplina
    • Objetivos Esoecíficos
    • Desenvolvimento Metodológico

15. Avaliação na Disciplina de Matemática

    • Avaliação Classificatória
    • Avaliação Mediadora
    • Funções da Avaliação
      • Diagnóstica
      • Formátiva
      • Somativa
    • Algumas Formas de Avliar
      • Prova Objetiva
      • Prova Dissertativa
      • Seminário
      • Trabalho em Grupo
        • Autoavaliação
      • Debate
      • Relatório Individual
      • Observação
      • Conselho de Classe

16. Educação Inclusiva e a Educação de Jovens e Adultos no Contexto da Matemática

    • Educação Inclusiva
      • Deficiência Auditiva
      • Deficiência Visual
      • Deficiência Mental
    • Educação de Jovens e Adultos
      • EJA
        • Oportunidade de Desenvolvimento de Todas as Pessoas