MAPA MENTAL DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

1. A)PROCESO

   • I. PREPARACIÓN DEL PROYECTO
     • ESTRUCTURA
       • 1.PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA
       • 2. ELABORACIÓN DEL MARCO CONCEPTUAL
       • 3.FORMULACIÓN DE OBJETIVOS
       • 4. SELECCIÓN DE VARIABLES
       • 5. FINALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN
   • II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
     • ELEMENTOS
       • JUSTIFICACIÓN
       • PREGUNTAS
       • OBJETIVOS
     • SE PRESENTA EN
       • UNA O MÁS PREGUNTAS
       • OBJETIVO DE INDAGACIÓN
       • 1 O MÁS HIPOTESIS
   • III. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
     • CLASIFICACIÓN DE ACUERDO A SU FUNCIÓN
       • DESCRIPTIVOS
       • CLASIFICATORIOS
       • RELACIONALES
       • EXPLICATIVOS
   • IV. MARCO TEÓRICO
     • SE PREPARA A TRAVÉS DE:
       • REVISIÓN DE LA LITERATURA
       • ADOPCIÓN DE UNA TEORÍA
     • REQUISITOS
       • FAMILIARIZARSE CON EL LENGUAJE TEÓRICO
       • CAPACIDAD DE ABSTRACCIÓN DE CONTENIDOS
       • CONSTRUCCIÓN DE ARGUMENTOS
   • V. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
     • TIPOS
       • ALTERNATIVOS
       • NULAS
       • DE INVESTIGACIÓN
         • ESTABLECEN RELACIONES DE CAUSALIDAD
         • DESCRIPTIVAS DE VALOR
         • CORRELACIONALES
         • DE DIFERENCIA DE GRUPOS
       • ESTADÍSTICAS
         • ESTIMACIÓN
         • COORRELACIÓN
           • RELACIONA 2 VARIABLES (r)
           • RELACIONA 2 O MÁS VARIABLES (R)
         • DIFERENCIA

2. B) TIPOS DE ESTUDIOS

   • POR EL ESTADO DE CONOCIMIENTO DEL TEMA
     • EXPLORATORIO
     • DESCRIPTIVO
     • CORRELACIONAL
     • EXPLICATIVO
   • POR EL ALCANCE DE RESULTADOS
     • INVESTIGACIÓN APLICADA
     • INVESTIGACIÓN BÁSICA

3. C) DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN

   • NO EXPERIMENTALES
     • TRANSVERSALES
     • LONGITUDINALES
   • CUASI EXPERIMENTALES
     • CON GRUPO EXPERIMENTAL, DE CONTROL, NO EQUIVALENTE, MEDICIONES PRE TEST Y POST TEST
     • DISEÑO DE SERIES DE TIEMPO
   • EXPERIMENTALES
     • CON UN GRUPO EXPERIMENTAL,UN GRUPO CONTROL, MEDICIÓN PRE TEST Y POST TEST
     • DISEÑO CON TRES GRUPOS EXPERIMENTALES CON MEDICIÓN POST TEST
     • DISEÑO CON UN GRUPO EXPERIMENTAL, UN GRUPO DE CONTROL, MEDICIONES POST TEST AMBOS GRUPOS
     • DISEÑO DE SOLOMÓN DE 4 GRUPOS
     • DISEÑO FACTORIAL

4. D) SELECCIÓN DE MUESTRA

   • TIPÓS
     • PROBABILÍSTICOS
       • MUESTREO ALEATORIO SIMPLE
       • MUESTREO ALEATORIO SISTEMÁTICO
       • MUESTRA ESTRATIFICADA
     • NO PROBABILÍSTICOS
       • DE PARTICIPANTES VOLUNTARIOS
       • DE EXPERTOS
       • DE PARTICIPANTES TIPO
       • POR CUOTAS

5. E) RECOLECCIÓN DE DATOS CUANTITATIVOS

   • 1. SELECCIONAR INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
     • INSTRUMENTO DE MEDICIÓN
       • TIPOS
         • CUESTIONARIOS
         • ESCALA
           • GUTTMAN
           • OSGOOD
           • LIKERT
           • CONNER´S
         • PRUEBAS ESTANDARIZADAS
           • BATERÍAS NEUROSICOLÓGICAS (BNP)
             • TIPOS
               • INFORMALES
               • FIJAS
                 • HALSTEAD - REITAN (EN NIÑOS)
             • REQUISITOS
               • UTILIDAD
               • FACTIBILIDAD
               • IDONEIDAD
           • PRUEBAS NEUROSICOLÓGICAS ESPECÍFICAS
             • PRUEBA DE PALABRAS A COLORES DE STROOP
             • PRUEBA DE ORDENACIÓN DE CARTAS WISCONSIN
             • TEST DE EJECUCIÓN CONTINUA
       • REQUISITOS
         • CONFIABILIDAD
         • VALIDEZ
           • DE CONTENIDO
           • DE CRITERIO
           • DE CONSTRUCTO
   • 2.APLICAR EL INSTRUMENTO
   • 3. CODIFICAR, ANALIZAR, INTERPRETAR LAS MEDICIONES

6. F) METODOLOGÍA EMPLEADA EN NEUROPSICOLOGÍA

   • ANALISIS DE GRUPO
     • GRUPO DE PERSONAS SANAS
     • GRUPO DE PERSONAS CON LESIONES
       • CRITERIOS PARA LA HOMOGENEIDAD
         • LOCALIZACIÓN HEMISFÉRICA DE LA LESIÓN
         • PERTENECÍA A ALGÚN SÍNDROME CLÁSICO
         • PERTENENCIA A UNA DE LAS CATEGORÍAS NASOLÓGICAS
   • ESTUDIO DE CASO
     • ETAPAS
       • 1.PRESENTACIÓN DE 1 CASO
       • 2. APLICACIÓN DE PRUEBAS NEUROSICOLÓGICAS
       • 3. ESTUDIO DETALLADO DEL SUBSISTEMA OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN
       • 4. SUGERENCIAS DE ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN