Currículo y la práctica de las lenguasoriginarias en el aula.

Currículo y la práctica de las lenguasoriginarias en el aula.

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2. CONCEPTUALES

   • LENGUA ORIGINARIA
     • SON LOS QUE ANTECEDEN AL ESPAÑOL
     • INSTRUMENTOS VALIOSOS DE TRANSMISIÓN
       • HECHOS PASADOS
       • PENSAMIENTOS
       • IDEAS
       • CONOCIMIENTOS
       • CREENCIAS
       • CONCIENCIA ECOLÓGICA
       • COSTUMBRES
   • NIVELES DE CONCRECIÓN
     • CONJUNTO DE DECISIONES SUSTENTADAS Y ARTICULADAS
       • BASE
         • SABERES CONOCIMIENTOS LOCALES - UNIVERSALES
       • DIVERSIFICADO
         • ASPECTOS PARTICULARES Y ESPECÍFICOS
           • FUNDAMENTOS CURRICULARES
       • REGIONALIZADO
         • COSMOVISIÓN IDENTIDAD
           • ESPIRITUAL
             • EDUCACIÓN DE LA VIDA PARA LA VIDA
           • NATURAL
             • COMPRENSIÓN TRANSFORMACIÓN DEL MUNDO
   • APRENDIZAJE DESDE SABERES Y CONOCIMIENTOS
     • IMPLEMENTACIÓN CURRÍCULO BASE
       • LEY 070
         • CIUDADES
         • CAMPO
     • CURRÍCULO REGIONALIZADO
       • APLICACIÓN ESCASA O CASI NADA
         • APRENDIZAJE DESCONTEXTUALIZADO
         • POCO PERTIENTES PARA LA VIDA
         • CRISIS DE IDENTIDAD CULTURAL
         • MECANIZACIÓN CONTENIDOS FORRÁNEOS
   • COMPETENCIAS COMUNICATIVAS LINGUÍSTICAS
     • HABILIDAD DE USO DE IDIOMA EN LA COMUNICACIÓN
       • LEER
       • ESCRIBIR
       • HABLAR
       • ESCUCHAR
   • MODELO EDUCATIVO
     • TRANSDICIPLINARIO
       • INTEGRA TEORÍA Y PRÁCTICA
     • INTERDISCIPLINARIO
       • TRANSFERENCIA DE MÉTODOS DE UNA DISCIPLINA A OTRA

3. PROCEDIMENTALES

   • PRACTICA LENGUA ORIGINARIA EN EL AULA
     • REVALORIZA COSTUMBRES CONOCIMIENTOS ANCESTRALES
     • REVITALIZA IDENTIDAD
   • TRADICIÓN ORAL
     • RELATOS
     • ORACIONES
     • LEYENDAS
     • MITOS
   • CUENTA CUENTOS
   • RECOJO DE SABERES Y CONOCIMIENTOS
     • VIVENCIAS HABILIDADES

4. METODOLOGÍA

   • APLICACIÓNES SISTEMÁTICAS
     • CONSIDERA AL ESTUDIANTE Y SU APRENDIZAJE