LA TUTORÍA Y SU CONTRIBUCIÓN A LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL DE LOS ADOLESCENTES

LA TUTORÍA Y SU CONTRIBUCIÓN A LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL DE LOS ADOLESCENTES

1. ADOLESCENCIA CAMBIOS CEREBRALES

   • Corteza prefrontal: pensamiento, comportamiento, toma de decisiones.
   • Sistema límbico: emociones, gratificación, recompensa.

2. RESPONSABILIDAD ESCOLAR

   • Tutores, docentes y directivos.
   • Conocer: Características adolescentes.
   • Tutoría.
   • Opciones: Desarrollo-estudiantes

3. TUTORÍA EDUCACIÓN SECUNDARIA

   • Acompañamiento- estudiante.
   • Fortalecimiento: Socioemocional, cognitivo y académico
   • Docente asignado: Características de la escuela, plantilla docente.
   • Asignación:1 hora semanal- 3 años

4. ACCIONES TUTOR

   • Acompañar: adolescente- identidad.
   • Planear estrategias .
   • Promover: diálogo.
   • Generar ambiente respeto.
   • Favorecer trabajo colaborativo.
   • Analizar, decidir, evaluar, intervenir, convivir.
   • Sensible, reconocer necesidades, intereses, inquietudes.

5. ÁREAS TUTOR

   • Interacción: asesores, orientadores, trabajador social y prefectos.
   • Requiere practicar: interés, compromiso, responsabilidad, observación.
   • Actividades: integración, acompañamiento, convivencia y orientación.
   • Integración estudiante: organización, tiempo y espacio.
   • Docente: acompañamiento estudiante

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