PROCESOS INTEGRADORES DEL PENSAMIENTO

PROCESOS INTEGRADORES DEL PENSAMIENTO

1. PROCESO DE ANÁLISIS

   • Es un proceso u operación de pensamiento que implica la descomposición o división de objetos, situaciones o ideas en las partes que lo constituyen. Esta división es un proceso sistemático y organizado que facilita la comprensión del mundo que nos rodea. Todo análisis depende de la meta o propósito que se desea lograr. Algunas veces solo interesa simplemente separar el todo en sus partes constitutivas y, otras, profundizar más en el conocimiento acerca de un objeto, situación o idea.
     • TIPOS DE ANÁLISIS
       • PARTES: Se identifican los componentes reales del objeto
       • CUALIDADES: Se identifican las cualidades
       • OPERACIONES: Se identifica y describen los pasos o las etapas de proceso en los cuales está involucrado el objeto de análisis.
       • USOS O FUNCIONES: Se identifican todos los posibles usos o funciones
       • RELACIONES: Se buscan nexos entre objetos de análisis y otros objetos
       • MATERIALES O ESTRUCTURA: Se identifican las relaciones existentes entre las diferentes partes que constituyen el objeto de análisis.

2. PROCESO DE SÍNTESIS

   • Es el proceso mediante el cual se integran las partes, las propiedades y las relaciones de un conjunto delimitado para formar un todo significativo, generando un proceso opuesto al anterior, ya que el análisis implica la descomposición de un todo en partes y la síntesis la integración de las partes de un conjunto, hecho o fenómeno para formar un todo significativo.
     • Existen dos tipos de síntesis:
       • CERRADA: El autor solo puede incorporar las partes, elementos o relaciones que dispone para elaborar el producto final.
       • ABIERTA: El autor, además de los elementos que dispone, puede incorporar conceptos, inferencias o suposiciones de su propia creación para buscar lo que se propone.

3. PROCESO DE EVALUACIÓN

   • Es el proceso responsable de la información para la formulación de juicios de valor. Para evaluar un objeto, hecho o situación, se necesita analizar el objeto, hecho o situación y tener un conjunto de criterios que sirvan de base para emitir los juicios de valor.
     • Los dos tipos de evaluación son:
       • EVALUACIÓN INTERNA: Es la evaluación basada en los estándares de calidad o de modelos ideales.
       • EVALUACIÓN EXTERNA: Es la evaluación entre elementos con criterios provenientes del propósito y de las características propias de la situación.
     • Para una correcta evaluación se deben seguir ciertos pasos o procedimientos y son los siguientes:
       • 1.- Define el propósito para la evaluación.
         • 2.- Describe la situación deseada o ideal.
         • 3.- Define los criterios de comparación o de evaluación.
         • 4.- Describe el objeto o situación a evaluar, tal como se observa en la realidad.
         • 5.- Compara la situación deseada y la evaluada, tomando en cuenta los criterios.
         • 6.- Identifica conformidades o discrepancias y emite juicios de valor.
         • 7.- Verifica el proceso y el producto