ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

1. CONCEPTO

   • Estrategia activa donde estudiantes planifican, implementan y evalúan proyectos.
     • ABP es una metodología que fomenta la investigación y la autonomía.

2. IMPORTANCIA

   • Aumenta la motivación y conexión entre aprendizaje y realidad.
   • Desarrollo de habilidades: colaboración, toma de decisiones, gestión del tiempo.

3. CARACTERÍSTICAS

   • Autonomía estudiantil en enfoque y toma de decisiones.
   • Investigación activa, presentación y evaluación.

4. PASOS

   • 1. Definir el tema.
   • 2. Formación de equipos.
   • 3. Determinar objetivos.
   • 4. Organización y planificación.
   • 5. Recopilación de información.
   • 6. Análisis y síntesis.
   • 7. Producción.
   • 8. Presentación del proyecto.
   • 9. Evaluación y autoevaluación.

5. ROL DEL DOCENTE

   • Guía
   • Motivador
   • Facilitador
   • Evaluador

6. ROL DEL ESTUDIANTE

   • Responsable
   • Colaborador
   • Autónomo
   • Reflexivo

7. VENTAJAS

   • Motivación
   • Autonomía
   • Habilidades sociales
   • Creatividad

8. DESVENTAJAS

   • Tiempo
   • Equidad
   • Desigualdad de participación

9. EVALUACIÓN

   • Rúbricas
   • Evaluación por pares para presentaciones públicas
   • Listas de verificación
   • Portafolios digitales