ORGANIZACIÓN SISTEMICA DEL CONOCIMIENTO

ORGANIZACIÓN SISTEMICA DEL CONOCIMIENTO

1. APRENDIZAJE

   • APRENDIENCIA "Estar -en-proceso-de-aprender" (Héléne)
   • BIOAPRENDIZAJE
     • Aprendizaje con modos de relación, abre posibilidades de interacción mucho más complejas, se ve proyectado a la comprensión de la diversidad de formas. Como los seres interactuan entre sí y el universo
     • Assmann (2002:4) Nuestras formas culturales de incorporar el mundo que nos rodea, de construirlo como discurso y como escenario colectivo e individual donde se desarrolla la vida humana.
     • MATERIA
       • VIDA
       • MENTE
       • CONCIENCIA cerebro David Bohm (2008:272)
         • PENSAMIENTO
         • SENTIMIENTO
         • ORDEN IMPLICADO
           • Como la materia convierte en información, se transforma en conciencia - entender la realidad generando integraciones
             • VIVIR
         • DESEO
         • VOLUNTAD
     • Capra (1998;189)Entender el mundo y a nosotros mismos como un todo, donde los esfuerzos cognitivos están centrados en las conexiones mente y materia que se ven como dimensiones de un mismo fenómeno.
       • RELACION
         • VIVIR
           • Accion de aprendizaje-educar-nos. Interacción de la mente y los cuerpos
             • ESTÉTICA
               • Sensibilidad para apreciar conscientemente el mundo, modos sutiles y complejos de existencia
               • Mueve a reconocer y explorar la infinidad de conexiones que nos unen a todos seres del universo y reconocimiento de los nudos que atan unas cosas con las otras.
     • Varela (2000:150)Postura que una persona o ser vivo adopta frente a sí mismo y al mundo. Aprender la realidad, el universo = producir comprensiones del mundo que habitamos

2. RELACION

   • RELACION
     • VIVIR
   • ORGANIZACIÓN SISTÉMICA DEL CONOCIMIENTO Dra. ALEXANDRA MILENA CASTRO MUÑOZ. presentado por CLAUDIA LORENA GARCIA ZULUAGA

3. COGNICION

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