FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE

Anmerkungen:

• APRENDIZAJE: Es un cambio de conductas y es el resultado de experiencias.  

1. FACTOR COGNITIVO

   Anmerkungen:

   • CARACTERÍSTICA: existe en el momento que se produce el aprendizaje. Si la estructura cognitiva es débil influye en el aprendizaje.
   1. MEMORIA

      Anmerkungen:

      • MEMORIA A CORTO PLAZO Y MEMORIA A LARGO PLAZO
   2. INTELIGENCIA

      Anmerkungen:

      • CAPACIDAD DE CONOCIMENTO Y EXPERIENCIAS
2. SOCIO-AFECTIVOS

   Anmerkungen:

   • CARACTERÍSTICA: el aprendizaje no se da en un vacío social. En el desarrollo de la personalidad se adquiere más motivación por aprender. Una relación positiva entre estudiante-docente es la base de un aprendizaje afectivo.
   1. MOTIVACIONAL

      Anmerkungen:

      • INTRÍNSECAS Y EXTRÍNSECAS 
   2. PERSONALIDAD

      Anmerkungen:

      • ACTITUDES, FATIGAS
   3. GRUPOS SOCIALES

      Anmerkungen:

      • DIFERENCIAS, COOPERACIÓN
3. VARIABLE INTRAPERSONAL
   1. INTELIGENCIA

      Anmerkungen:

      • INTELIGENCIA FLUIDA INTELIGENCIA CRISTALIZADA
   2. MEMORIA

      Anmerkungen:

      • MEMORIA A CORTO PLAZO ES MÁS INESTABLE EN ADULTOS QUE EN JÓVENES. MEMORIA A LARGO PLAZO ES MÁS ESTABLE
   3. MOTIVACIÓN INTRÍNSECA

      Anmerkungen:

      • FUNCIONA POR LA BÚSQUEDA DE AUTOREALIZACIÓN
   4. PERSONALIDAD

      Anmerkungen:

      • ELISA SAAD: analizar las características de conocimiento determinante para el nuevo conocimiento. Despertar curiosidad. Favorecer comprención y aplicación. Estimular a metas realistas.  Bajar los niveles de ansiedad.
4. VARIABLE SITUACIONAL
   1. ACTIVIDAD

      Anmerkungen:

      • Se llevará a cabo si permitimos que realice actividades relacionadas al tema. 
   2. MATERIALES

      Anmerkungen:

      • Son todos los materiales que se le proporcionan al estudiante para el aprendizaje.
   3. PROGRESIÓN

      Anmerkungen:

      • Permitir que el alumno se enfrente primero a lo más fácil y poco a poco ir graduando el conocimiento  
   4. PROPÓSITOS

      Anmerkungen:

      • El aprendizaje será mejor si el alumno sabe que se pretende de él y que se va a enseñar.
   5. MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA

      Anmerkungen:

      • Efecto de acción o impulso en la persona por determinados hechos, objetos que permiten realizar las actividades.