1_Concepções de curriculo

1_Concepções de curriculo

1. CURRÍCULO POR COMPETÊNCIA

   • Referência Social
   • Atendimento as demandas do modelo produtivo dominante
   • Transferência das técnicas dos mundos dos negócios
   • A Criança como Produro a ser moldado
   • Adulto Produtivo
   • Segundo Chartes
     • Métodos determinam os objetivos da educação
   • Planejamento determinado
     • Construção do curriculo
   • Ralf Tyle. Principio dos eficientistas sociais
   • Dewey
     • Centralidade nos alunos
       • Dfesa do ensino por atividades
   • competências , técnicas saberes espacializados
   • Pensamento conformista

2. Curriculo centrado nas disciplina de referencia

   • HERBART
     • Disciplina Oraganizadora
     • Modelo de ensino tradicional
   • Julgamento entre certo e errado
   • Ética como foco da pedagogia
   • Objetivo da Educação
     • Formação do caratér
   • Concentração de todas as matérias
   • Formar entendimento
   • Assimilar idáeias
   • BRAUNER
     • ESTRUTURA DAS DISCIPLINAS
       • COMPREENDER A ESTRUTURA
         • COMO ELA TRABALHA
         • Resolver problemas que constituem o conhecimento disciplinar

3. Curriculo centrado nas disciplinas ou matérias escolares

   • Dewey
     • O curriculo não pode ser um anexo externo a vida da criança
     • Desenvolviemnto social
     • Criativida, habilidades acadêmicas básicas
   • Não em função das disciplas de referências
   • Em função das finalidades sociais
   • Cidadania e meios de comunicação
   • Democracia suprema , escola democrática
   • Solução dos problemas sociais
   • Projeto
     • Planejado, executado, avaliado em conjunto professores e alunos