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vor mehr als 10 Jahre
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INVESTIGACIÓN
- Metodología de la Investigación
ROBERTO HERNÁNDEZ SAMPIERI
Sexta Edición
- Conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al
estudio de un fenómeno o un problema
- Enfoque
Cuantitativo
- Utiliza la recolección de datos para probar
hipótesis con base en la medición numérica
y análisis estadístico, con el fin de
establecer pautas de comportamiento y
probar teorías
- Es secuencial
y probatorio
- Utiliza unas
etapas para el
proceso
Cuantitativo
- Fase 1. Idea
- Fase 2. Planteamiento
del problema
- Fase 3. Revisión de
literatura y marco teórico
- Fase 4. Visualización
del alcance del estudio
- Fase 5. Elaboración
de hipótesis
- Fase 6. Desarrollo del
diseño de la investigación
- Fase 7. Definición y
selección de la muestra
- Fase 8. Recolección
de datos
- Fase 9. Análisis
de datos
- Fase 10. Elaboración del
reporte de resultados
- Fase 10. Elaboración del
reporte de resultados
- Fase 9. Análisis
de datos
- Fase 8. Recolección
de datos
- Fase 7. Definición y
selección de la muestra
- Fase 6. Desarrollo del
diseño de la investigación
- Fase 5. Elaboración
de hipótesis
- Fase 4. Visualización
del alcance del estudio
- Fase 3. Revisión de
literatura y marco teórico
- Fase 2. Planteamiento
del problema
- Fase 1. Idea
- Características
- Mide y estima magnitudes
del fenómeno
- Plantea un problema de
estudio delimitado y concreto
- Se fundamenta en la
medición
- Analiza con métodos
estadísticos
- Analiza con métodos
estadísticos
- Se fundamenta en la
medición
- Plantea un problema de
estudio delimitado y concreto
- Mide y estima magnitudes
del fenómeno
- Es secuencial
y probatorio
- Enfoque
Cualitativo
- Estrategias que relacion los
dos Enfoques
- Llevan a cabo
observación y
evaluación
- Establecen
suposiciones o
ideas
- Buscan fundamento a
las suposiciones e
ideas
- Revisan las suposiciones o ideas sobre
la base de las pruebas o del análisis
- Proponen nuevas observaciones y evaluaciones
para esclarecer, fundamentar y modificar las ideas
- Proponen nuevas observaciones y evaluaciones
para esclarecer, fundamentar y modificar las ideas
- Revisan las suposiciones o ideas sobre
la base de las pruebas o del análisis
- Buscan fundamento a
las suposiciones e
ideas
- Establecen
suposiciones o
ideas
- Llevan a cabo
observación y
evaluación
- Utiliza la Recolección y análisis
de los datos para afinar las
preguntas de investigación o
revelar nuevas interrogantes en
el proceso de interpretación
- Pueden desarrollar hipótesis
antes, durante o después de la
recolección y el análisis de los
datos
- Utiliza unas etapas para el
proceso cualitativo
- Fase 1. Idea
- Fase 2. Planteamiento
del Problema
- Fase 3. Inmersión
inicial en el campo
- Fase 4. Concepción del
diseño del estudio
- Fase 5. Definición
de la muestra
inicial del estudio y
acceso de ésta
- Fase 6. Recolección
de los datos
- Fase 7. Análisis de
los datos
- Fase 8. Interpretación
de los resultados
- Fase 9. Elaboración
del
- Fase 9. Elaboración
del
- Fase 8. Interpretación
de los resultados
- Fase 7. Análisis de
los datos
- Fase 6. Recolección
de los datos
- Fase 5. Definición
de la muestra
inicial del estudio y
acceso de ésta
- Fase 4. Concepción del
diseño del estudio
- Fase 3. Inmersión
inicial en el campo
- Fase 2. Planteamiento
del Problema
- Fase 1. Idea
- Características
- Los planteamientos iniciales no son tan
especificos y pueden ser modificados
- Metodos de recolección de
datos no estandarizados, ni
prdeterminados
- Se basa en la logica y el
proceso inductivo
- Evalua el desarrollo
natural de los
sucesos
- Evalua el desarrollo
natural de los
sucesos
- Se basa en la logica y el
proceso inductivo
- Metodos de recolección de
datos no estandarizados, ni
prdeterminados
- Los planteamientos iniciales no son tan
especificos y pueden ser modificados
- Pueden desarrollar hipótesis
antes, durante o después de la
recolección y el análisis de los
datos
- Estrategias que relacion los
dos Enfoques
- Enfoque
Cuantitativo
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