Zusammenfassung der Ressource
Procesos Psicológicos
- Conductuales
- El aprendizaje
- Implica la realización duradera de conductas nuevas, adquiridas mediante la práctica, o la inhibición de
conductas ya aprendidas y/o instintivas.
- El aprendizaje asociativo: lo esencial del aprendizaje es la asociación entre dos
estímulos.
- Aprendizaje preasociativo ; cuando el sujeto adquiere conductas nuevas sin una
experiencia de asociación entre estímulos
- Condicionamiento Clásico:
- Antecedentes en las investigaciones de Pavlov. Permitió entender el aprendizaje sin referencias a la
mente, y en términos fisiológicos. Watson lo utilizó para dar cuenta de todo tipo de aprendizaje, incluso el
más complejo
- Condicionamiento Operante
- Antecedente Thorndike con sus estudios de la conducta de ensayo y error y su ley del efecto.
Modificaciones de esta ley le permitieron al conductismo explicar la conducta humana más compleja,
efectuar predicciones e incluso reducir el pensamiento a la acción automática de los refuerzos.
- Los Procesos Cognitivos
- Son aquellos procesos psicológicos por los que los animales y el hombre procesan información del medio
ambiente.
- Inferiores: comunes al hombre y los animales: percepción y memoria.
- Superiores: exclusivos del hombre: pensamiento y lenguaje.
- La percepeción
- Proceso por el que se organizan los datos sensoriales producidos por la estimulación ambiental.
- La Memoria
- Conjunto de información disponible para que los organismos realicen sus conductas.
- Sensorial: La que se da a través de los sentidos
- Corto Plazo: Aquello que se almacena por poco tiempo y por eso se olvida
- Largo PLazo: Es sensible a las interferencias. Capacidad: guarda gran cantidad de información. Duración:
un largo periodo de tiempo.
- El lenguaje
- Para algunos psicólogos el lenguaje es el componente fundamental y específico de la inteligencia humana.
Es el mecanismo por el que, empleando sonidos vocales, signos escritos o gestos, las personas pueden
comunicarse.
- Proceso de Motivación y Emoción
- Motivación
- Es el elemento activador y director de una conducta hacia la consecución de una meta.
- Primarias
- Vinculadas a la necesidad biológica: hambre, sed, sueño... Dependientes de algún aprendizaje: curiosidad,
apego... Claramente aprendidas: ciertas formas de agresividad...
- Cognitivas y Sociales
- Motivación de logro: nos imponemos metas a alcanzar. Motivación de poder: buscamos controlar a los
demás y que se nos reconozca por ello. Motivación de afiliación: necesitamos formar parte de algún grupo.
- Las Emociones
- Es un proceso activador de la conducta.
- Fisiológicas periféricas. :es la percepción de las respuestas fisiológicas y conductuales la que nos transmite
la sensación de miedo
- Fisiológicas centrales: La emoción se reduce a la activación fisiológica (“arousal”)
- Cognitivas: La emoción supone una valoración positiva o negativa de la situación
- Conductuales: tienen como base el aprendizaje.
- Somáticas: las modificaciones de los músculos faciales estimulan el cerebro
- El estrés
- Proceso por el que las personas responden a eventos que perciben como amenazantes o generadores de
conflicto.
- Eventos Estresantes
- Mayores: guerras, pérdidas familiares, ... Menores: el trabajo, la relación con la pareja, la salud, ... De la vida
diaria: los detalles menores de la vida cotidiana.