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Beschreibung
Mindmap von Laura Rivadeneir, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Laura Rivadeneir
vor mehr als 8 Jahre
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LEOTIC
- Medios digitales TICS, como herramienta didáctica para motivar la lectura en los estudiantes.
- Objetivo General:Incentivar la lectura en los estudiantes de la Institución Educativa Bombay, por medio de la interacción
con herramientas tecnológicas.
- Objetivos Específicos:
-Realizar un diagnóstico sobre
los hábitos de lectura en los
estudiantes. -Implementar las
TIC como herramienta para
motivar la creación literaria.
-Realizar material interactivo
(digital o análogo) de su propia
creación.
- Objetivos Específicos:
-Realizar un diagnóstico sobre
los hábitos de lectura en los
estudiantes. -Implementar las
TIC como herramienta para
motivar la creación literaria.
-Realizar material interactivo
(digital o análogo) de su propia
creación.
- PREGUNTA: Cómo articular los medios digitales al proceso de lectura y escritura de los estudiantes?
- METODOLOGÍA.trabajo
cooperativo con bases
en la reflexión, la
participación y la acción
- Implementar en el aula las TICS como herramientas pedagógica para interactuar con la cultura
escrita de manera activa y crítica, que incluye el uso de internet (correos, blogs, chats, bibliotecas
virtuales,videos) para motivar el hábito lector en los estudiantes.
- Implementar en el aula las TICS como herramientas pedagógica para interactuar con la cultura
escrita de manera activa y crítica, que incluye el uso de internet (correos, blogs, chats, bibliotecas
virtuales,videos) para motivar el hábito lector en los estudiantes.
- METODOLOGÍA.trabajo
cooperativo con bases
en la reflexión, la
participación y la acción
- Estándares de competencia MEN:
Produzco textos orales que
responden a distintos propósitos
comunicativos. Produzco textos
escritos que responden a diversas
necesidades comunicativas.
Comprendo textos que tienen
diferentes formatos y finalidad
- Humanidades, Lengua Castellana
- Plan Lector
- Humanidades, Lengua Castellana
- Objetivo General:Incentivar la lectura en los estudiantes de la Institución Educativa Bombay, por medio de la interacción
con herramientas tecnológicas.
- PROBLEMA DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE:
pocos hábitos
de lectura y
escritura
- PROBLEMA DE ENSEÑANZA DEL DOCENTE:
Falta de herramientas lúdicas y/o
pedagógicas que tengan en cuenta las
necesidades e interés de los estudiantes.
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