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BASIC VERBS

lunagris10 INGLÉS Educación Primaria Spanisch

Inhalt der Mindmap

BASIC VERBS

  1. OBJETIVOS

    • Repasar el significado y los usos de verbos irregulares básicos
      • Repasar el significado y los usos de verbos regulares básicos
        • Reforzar la conjugación de la tercera persona del singular
          • Presentarse a uno mismo expresando el género, la nacionalidad y la edad
            • Expresar posesiones
              • Expresar gustos y actividades usuales
                • Desenvolverse en el uso de los ordenadores y de la Web para desempeñar las tareas
                  • El estudiante se desenvuelve con soltura en el manejo del ordenador y de la Web para desempeñar las tareas encomendadas
                • El estudiante expresa con precisión gustos y actividades usuales
              • El estudiante expresa con precisión las posesiones
            • El estudiante expresa con precisión el género, la nacionalidad y la edad
          • El estudiante conjuga correctamente la 3ª persona del singular de manera escrita y oral
        • El estudiante sabe con precisión el significado de los verbos to like, to go, to do, to watch, to play, to study y puede usarlos en construcciones afirmativas y negativas
      • El estudiante sabe con precisión el significado de los verbos to be y to have got y puede usarlos en construcciones afirmativas y negativas
    • ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN
    • COMPETENCIAS CLAVE
      • C. Lingúística C. Digital
  2. CONTENIDOS

    • Presente simple: verbo to be en afirmativa y negativa
      • Presente simple: verbo to have got en afirmativa, negativa e interrogativa
        • Presente simple de verbos regulares en afirmativa y negativa: to like, to go, to do, to watch, to play, to study
          • 4ª y 5ª sesión
          • METODOLOGÍA
            • Aprendizaje significativo
              • Gramática explícita
                • Enfoque por tareas
        • 2ª y 3ª sesión
      • 1ª sesión
    • TEMPORALIZACIÓN: 5 sesiones
    • ELEMENTOS
      • Presentación de diapositivas o vídeo
        • Ejercicio cerrado escrito en línea
          • Ejercicio abierto escrito
            • Ejercicio guiado oral
  3. Contenido abierto de uso no comercial

Informationen

Beschreibung
Mapa conceptual para la creación de un recurso educativo abierto, curso del INTEF
Erstellt von
lunagris10
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