Zusammenfassung der Ressource
P.S.U LENDGUAJE (clase 1)
- HABILIDADES EVALUADAS
- 1-. Comprender - Analizar.
- 2-. Identificar.
- 3-. Caracterizar.
- 4-. Analizar - Sintetizar.
- 5-. Analizar -
Interpretar.
- 6-. Inferir Localmente.
- 7-. Sintetizar Localmente.
- 8-. Sintetizar Globalmente.
- 11-. Transformar.
- 12-. Evaluar.
- 9-. Interpretar.
- 10-. Inferir Globalmente.
- TECNICAS PARA UNA LECTURA CONSIENTE
- 1-. Lectura Rapida. = IDENTIFICAR IDEA GENERAL.
- Hazte 2 Preguntas Generales
- ¿que tipo de texto es?
- ¿de que se
trata?
- 2-. Responde Preguntas = PARA CAPTAR
MEJOR LAS IDEAS GENERALES
- ¿como?
- ¿cuando?
- ¿quien?
- ¿donde?
- ¿cuanto?
- ¿que?
- ¿por que?
- ¿para que?
- ¿cual?
- 3-. Leer Otra Vez = PONER ATENCION A LAS
PALABRAS NO CONOCIDAS
- Usa tu Diccionario para
buscar su Significado.
- RESPONDER ULTIMAS
PREGUNTAS
- ¿tipo de narrador'
- ¿que pretende con el texto?
- ¿cual es su punto de vista?
- RESUMEN FINAL = 1-. lectura rapida. 2-.
segunda lectura vocabulario. 3-. preguntas
basicas. 4-. tercera lectura rapida final.
- RECONOCIMIENTO - COMPRENCION Y ANALISIS.
"DE DISTINTOS TIPOS DE TEXTOS"
- RECOMENDACION CENTRAL: Dedicar
diariamente al menos 40 Min a la
Lecura Consiente
- TIPOS DE TEXTOS RECOMENDADOS PARA LEER:
Diarios (Cartas, Cronicas, Noticias y Editoriales) -
Novelas - Cuentos - Poesia - Ensayos - Textos
Cientificos - Recetas de Cosina - Indices de Libros
- OJO tus textos no deben
superar los 20 parrafos y
minimo 10.
- BUSCAR EN EL DICCIONARIO
LAS PAABRAS QUE NO
ENTENDISTE.
- 85 PREGUNTAS EN TOTAL
- MANEJO DE CONECTORES
(10)
- EMPLEAR ELEMENTOS
CONCECTORES DEL LENGUAJE
- PLAN DE REDACCION
(15)
- ORDENAR COHERENTEMENTE LAS
IDEAS DE UN TEXTO VDESORDENADO
- VOCABULARIO CONTEXTUAL
(15)
- REMPLAZAR LA PALABRA SELECCIONADA POR ALGUNO DE LOS
TERMINOS PRESENTADS SIN QUE CAMBIE EL SENTIDO DE LA ORACION
- COMPRENCION ECTORA
(40)
- SE DEBE RESPONDER DE ACUERDO A
LO QUE SE AFIRMA EN EL TEXTO
- TEXTOS LITERARIOS
- TEXTOS NO LITERARIOS
- TEXTOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION