Epistemología e Historia de la Pedagogía

Epistemología e Historia de la Pedagogía

1. conocer antecedentes y trayectoria histórica

2. Entender los métodos pedagógicos

3. Presentación del curso

4. Propósito del curso

   • Comprender las diferentes corrientes epistemológicas
   • Enriquecer el discurso pedagógico

5. Competencias que el estudiante debe ejercer

   • Análizar de la epistemología y la pedagogía, enriqueciendo su discurso pedagógico con el fin de llevarlo a la práctica
   • Identificar las características propias de las diferentes corrientes epistemológicas de la pedagogía estableciendo una posición crítica.
   • Cuestionar los elementos de la construcción del discurso pedagógico analizando los diferentes postulados de la pedagogía como diciplibna

6. Se divide en 3 unidades

   • Unidad 1
     • Conocimiento y epistemología de la pedagogía
   • Unidad 2
     • Antecedentes y trayectoría histórica de la pedagogía
   • Unidad 3
     • Condiciones socio_cultural que permean el discurso pedagógico

7. ENTORNOS

   • Inicial
     • Información general sobre el curso
       • Noticias
         • Recientes, actualizaciones, recordatorios...
       • Agenda
         • Fechas de actividades a realizar
       • Foro General y foro acompañamiento docente
       • Glosario
       • presentación del curso
       • Acuerdos
       • Atención Skype-chat
   • Conocimiento
     • Encontramos información relacionada con lo contenidos del curso
       • Syllabus
         • Describe la estructura del curso con sus propósitos y contenido
       • Guía integrada de actividades
         • Indica como hacer paso a paso los trabajos y actividades del curso
       • Rúbrica de evaluación
         • Indica los aspectos que se tendrán en cuenta para calificar
       • Unidades
         • Contenidos del curso
       • Web conferencia
   • Trabajo Colaborativo
     • Se desarrollan los trabajos colaborativos
   • Aprendizaje Práctico
     • Profundiza los contenidos de cada unidad
       • Hoja de ruta
         • Ver rápidamente el proceso de las actividades a realizar
       • Recursos de apoyo
       • Guía para la elaboración de resúmenes analíticos
   • Evaluación y Seguimiento
     • Entrega de las actividades a realizar
   • Gestión
     • Fuentes de información y recursos institucionales