Verbos na FCC

Verbos na FCC

1. modo (indicativo, subjuntivo e imperativo), tempo (presente, pretérito e futuro),

2. + Infinitivo: termina em “r” (cantar). Algumas vezes se comporta como substantivo em construções do tipo “Amar é viver” (Amor é vida);

3. Gerúndio: normalmente termina em “ndo” (cantando). Algumas vezes se comporta como advérbio em construções do tipo “Amanhecendo, vou a sua casa” (valor adverbial de tempo: quando amanhecer);

4. Particípio: (normalmente termina em “do”: cantado). Algumas vezes ocupa valor de adjetivo, em construções do tipo: “Ele é abençoado”.

5. Indicativo: transmite certeza, convicção: Eu estudo todos os dias.

6. Subjuntivo: transmite dúvida, incerteza, possibilidade: Talvez eu estude ainda hoje.

   • presente do subjuntivo
     • Dica: insira o advérbio “talvez” antes deste tempo verbal (talvez eu estude). Isso sempre ajuda.
     • O presente do subjuntivo normalmente expressa processos hipotéticos, que muitas vezes estão ligados ao desejo, à suposição:
   • pretérito imperfeito do subjuntivo
     • Dica: insira a conjunção “se” antes deste tempo verbal (se eu estudasse). Isso sempre ajuda. Perceba a desinência modo-temporal “-sse”.  
   • futuro do subjuntivo
     • Dica: insira a conjunção “quando” antes deste tempo verbal (quando eu estudar). Isso sempre ajuda. Perceba a desinência modo-temporal “-r”.
     •  a. Na forma simples, indica fatos possíveis, mas ainda não concretizados no momento em que se fala ou escreve:   b. Esse tempo normalmente se associa ao futuro do presente do indicativo quando se expressa circunstância de condição:  c. O futuro do subjuntivo composto expressa um processo futuro que estará terminado antes de outro, também futuro: 

7. Imperativo: transmite ordem, pedido, solicitação, conselho: Estude, pois esta matéria é importante para a prova.

   • imperativo afirmativo: a segunda pessoa do singular e a segunda pessoa do plural são retiradas diretamente do presente do indicativo, suprimindo-se o –s final: tu estudas – estuda tu; vós estudais – estudai vós. As formas das demais pessoas são exatamente as mesmas do presente do subjuntivo. Lembre-se de que não se conjuga a primeira pessoa do singular no modo imperativo;
   • imperativo negativo: todas as pessoas são idênticas às pessoas correspondentes do presente do subjuntivo, excluindo-se a primeira pessoa do singular.

8. Presente do indicativo

   • indica processos verbais que se desenvolvem simultaneamente ao momento em que se fala ou escreve:  Pode também expressar processos habituais, regulares, ou aquilo que tem validade permanente:  Pode também ser empregado para narrar fatos passados, conferindo-lhes atualidade. É o chamado presente histórico: O presente também pode ser usado para indicar um fato futuro próximo e de realização tida como certa:  Utilizado com valor imperativo, o presente constitui uma forma delicada e familiar de pedir ou ordenar alguma coisa:

9. pretérito imperfeito do indicativo

   • Pode transmitir uma ideia de continuidade, de processo que no passado era constante ou frequente. Ao nos transportarmos mentalmente para o passado e procurarmos falar do que então era presente, também empregamos o pretérito imperfeito do indicativo: É usado para exprimir o processo que estava em desenvolvimento quando da ocorrência de outro: Pode relacionar-se com verbo no pretérito imperfeito do subjuntivo (o qual será visto adiante) em orações substantivas. Usado no lugar do presente do indicativo, o pretérito imperfeito denota cortesia:
   • o pretérito imperfeito do indicativo tem as terminações ia, va ou nha. Vainha. Tudo que é imperfeito merece VA-IA-NHA-ERA
   • VA = 1 conjugação IA = 2 e 3 conjugação INHA = 2 conjugação

10. pretérito perfeito do indicativo

    • Para facilitar o reconhecimento deste tempo verbal, insira o advérbio de tempo passado “ontem”: Ontem estudei muito.

11. pretérito mais que perfeito do indicativo

    • O pretérito-mais-que-perfeito exprime um processo que ocorreu antes de outro processo passado:

12. futuro do presente do indicativo

    • O futuro do presente simples expressa basicamente processos tidos como  certos ou prováveis, mas que ainda não se realizaram no momento em que se fala ou escreve: Pode-se usar esse tempo com valor imperativo, com tom enfático e categórico: Quando expressa circunstância de condição, o futuro do presente se relaciona com o futuro do subjuntivo para indicar processos cuja realização é tida como possível: Quando este tempo for composto, isto é, o verbo auxiliar for “ter” ou “haver” no tempo futuro, seguido de outro verbo no particípio, por exemplo (terei estudado), ele expressa um fato ainda não realizado no momento presente, mas já passado em relação a outro fato futuro. Isso acontece por influência da forma nominal particípio:

13. futuro do pretérito do indicativo

    • O futuro do pretérito simples expressa processos posteriores ao momento passado a que nos estamos referindo:  Também se emprega esse tempo para expressar dúvida, incerteza ou hipótese em relação a um fato passado:  Esse tempo também expressa dúvida sobre fatos passados:   Quando expressa circunstância de condição, o futuro do pretérito se relaciona com o pretérito imperfeito do subjuntivo para indicar processos tidos como de difícil concretização: O futuro do pretérito composto expressa um processo encerrado posteriormente a uma época passada que mencionamos no presente: Quando expressa circunstância de condição, o futuro do pretérito composto se relaciona com o pretérito mais-que-perfeito do subjuntivo composto, exprimindo processos hipotéticos ou de realização desejada, mas já impossível.

14. Correlação

    • Correlação é a combinação (articulação) entre determinados tempos e modos verbais.
    • futuro do subjuntivo x futuro do presente do subjuntivo
    • preterito imperfeito do subjuntivo x futuro do preterito do indicativo
    • presente do subjuntivo x futuro do presente do indicativo
    • preterito imperfeito do indicativo x preterito perfeito do indicativo

15. Flexão dos verbos irregulares

    • Saber flexionar os verbos derivados de “ter”, “ver”, “vir” e “pôr”. 2. Saber diferenciar a conjugação de “prever” (igual a “ver”), “provir” (igual a “vir”) e “prover” (igual a “ver”, mas no pretérito perfeito do indicativo e seus tempos derivados, conjuga-se regularmente) 3. Atentar-se quanto à flexão do presente do subjuntivo, o qual é gerado a partir da primeira pessoa do presente do indicativo. É só acompanhar a “seta” no esquema mostrado na aula. 4. Atentar-se quanto à flexão dos tempos pretérito mais-que-perfeito do indicativo, pretérito imperfeito do subjuntivo e futuro do subjuntivo. Todos eles são gerados a partir da segunda pessoa do pretérito perfeito do indicativo.

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