Mapa conceptual Tutoria en educación física

Mapa conceptual Tutoria en educación física

1. EFECTOS POSITIVOS

   • Conocimiento de la caracteristicas y necesidades de los alumnos
     • Sabe adecuar las actividades (lúdicas, creativas, interesantes) seleccion de estrategias y diversidad de materiales
   • Conocimiento de actitudes y valores de los alumnos
     • Sabe crear ambientes de aprendizaje, trabajo colaborativo, actividades de socialización, inclusión de equidad
   • Conocimiento del contexto de los alumnos
     • Sabe contextualizar los temas (apredizajes significativos)
   • Conocimientos previos de los alumnos
     • Sabe establecer nuevos conocimientos y adecuarlos con lo que ya saben
   • Actitud del docente
     • Es responsable , comprometido,, ideas, habilidades, reflexión, evalua, aprendizaje continuo cómo y cuándo e innovador.
   • Evaluación formativa
     • Saber evaluar el proceso del alumno, retroalimentación(para modificar y mejorar el aprendizaje)autoevaluación y coevaluación.
   • Conocimiento de como aprenden los alumnos
     • Sabe observar y descubrir cuál es el estilo de aprendizaje de los alumnos (rasgos cognitivos, afectivos y fisiólogicos)
   • EFECTOS NEGATIVOS
     • Incertidumbre
       • No sabe la utilización de herramientas, estrategias para abordar el aprendizaje de los alumnos y de actividades
     • Actitud del docente
       • Zona de confort, tradicionalista, desinterés, poca participación, no involucra a padres ni a docentes, no se actualiza, falta de liderazgo
     • Abandono escolar de los alumnos
       • Desconocimiento para ofrecer los recursos educativos necesarios para el éxito, sobre prevención de violencia, sobre apoyo de tutoria hacia los alumnos, sobre la atención a la diversidad
     • Rezago de los alumnos
       • Falta de vocación del docente, desconocimiento de gestión de materiales, recursos didácticos, de atención a la diversidad