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Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación

ERENDIRA ESPINOSA Spanisch 5,0Durchschnittliche Bewertung 5,0 von 5 (1 Bewertung)

Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación

Inhalt der Mindmap

Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación

  1. Inventario de tecnologías aplicadas a la educación

    • Sistemas de Información
      • Recopila, administra y manipula datos
        • Toma de decisiones
      • Automatización de procesos operativos
      • SO
        • Hardware +Software+Usuario
          • Administración de periféricos
          • Administración de archivos y documentos
          • Comunicación entre usuario y otras computadora
      • Local Area Network
        • Conexión por linea telefónica o de ondas
        • Nodo=Computadora
        • Compartir información
        • Mayor velocidad
        • Área geográfica limitada
        • Multiacceso a medios con alto ancho de banda
      • Wide Area Network
        • Ubicación física distinta
        • Área geográfica relativamente grande
        • Dos o más redes de área local (LANs)
        • Conexión a traves de redes públicas, líneas alquiladas o satélites-
      • Virtual Private Network
        • Información privada y confidencial.
        • Conexión segura a una red a través de Internet
        • Todo el tráfico esta asegurado y protegido.
        • Permite visitar sitios con bloque geográfico.
        • Evita censura en Internet-
    • TIC´S
      • Facil e ilimitado acceso a la información.
      • Procesa cualquier tipo de información.
      • Comunicación inmediata
        • Sincrónica
        • Asincrónica
      • Automatización de tareas
      • Mayor almacenamiento de información
      • Interactividad entre ordenadores o usuarios
      • Aprendizaje actualizado y continuo
      • Relación docente - alumno = Bidireccional
      • Competencias necesarias para adaptarse a los grandes cambios.
      • Ayuda a preparar a los alumnos para desenvolverse laboralmente.
      • Permite conocer y respetar la multiculturalidad.
  2. Multimedia para la educación

    • Pequeñas guías o compilados de instrucciones para utilizar un producto o servicio.
      • Puede ser consultado infinidad de veces.
      • Orden lógico, con serie de pasos cuya complejidad va en aumento.
      • Toturiales inteligentes
        • Software se ira adaptando a las necesidades del usuario.
      • Pueden tener algun costo o ser gratuitos.
      • Interactividad por medios de elementos multimedia.
      • Programas de aprendizaje online.
      • Curso breve y de escasa profundidad.
      • Lección educacional a través de caracteristicas y funciones mas importantes .
        • Aplicación de Software
        • Lenguajes de programación
        • Procesos
        • Diseños de sistema
        • Dispositivos de hardware
    • Cuento ilustrado, donde se puede navegar .
      • Historias autoejecutadas
        • Navegación libre.
        • Lectura lineal
      • Colorea, dibuja y forma relatos propios.
      • Explora animaciones.
      • Facilita la lecturaen pequeños grupos.
      • No es necesario la intervencion del profesor.
    • Programas especificos
      • Generan materiales interactivos de corte tradicional.
      • Promueven actividades de bajo niver cognitivo.
    • Permiten mediante comandos indicar las acciones a seguir.
      • No disponen de comandos educativos.
      • Es un dearrollador de software con propósito, contenido y apariencia educativa.
      • Requieren una preparación específica en comandos.
      • Adaptado para personas con discapacidades.
  3. Herramienta de comunicación digital.

    • Individuales o Colectivos
    • Autor recopila y publica información.
    • Uso facil y versatil
  4. Publicación digital en audio o video que el usuario puede descargar.

    • Programa de radio o televisión disponible en Internet.
    • Acceso a contenido de cualquier parte del mundo.
    • Descargables
  5. Clave jerárquica asignada a un dato.

    • Comandos que sirven para formar las páginas de Internet.
    • Palabras claves asociadas a un contenido.
    • Marca con clase la delimitación de una regón en lenguaje XML
    • Palabras que se agrupan artículos relacionados.
  6. Creación y edición de páginas web interrelacionadas de manera sencilla

    • Puede ser editado por varios usuarios.
    • Escritura colaborativa.
    • Permite publicar de forma inmediata.
    • Permite modificacion asi como restaurar.
    • Sube y almacena documentos y todo tipo de archivos.
    • SEpueden enlazar paginas, audios videos, presentaciones, etc.
  7. Servidores con acceso a una base de datos disponibles en la misma web.

    • Índices de Búsqueda
      • Base de datos construida por equipo humano dedicada a buscar y clasificar por su contenido
    • Motores de búsqueda
      • Programa recopila información
      • Actualización, organización y catalogación permanente
      • Palabras claves
    • Metabuscadores
      • No tienen base de datos
  8. Almacenamiento de documentos

    • Accessible desde cualquier navegador web
    • Actualización automática
  9. Indexa y rastrea documentación científica

    • Tipología específica
    • Gran alcance para poder explorar
  10. Conferencia, taller o seminario transmitido por internet

    • Tiempo real
    • Flexibilidad, accesibilidad, eficacia y eficiencia.

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Informationen

Beschreibung
un mapa mental que incluya todos los temas vistos en las unidades 1 a 3. Cada tema deberá ser un sub-tópico principal que conforme al mapa: Inventario de tecnologías aplicadas a la educación. La web como herramienta educativa (internet). Multimedia para la educación.
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ERENDIRA ESPINOSA
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