Trastornos de la Infancia y Adolescencia

Trastornos de la Infancia y Adolescencia

1. Clasificaciones y Criterios

   • Nivel internacional
     • DSM (APA)
       • Primeras clasificacion de psicopatologias infantiles
         • DCM III
         • DSM-II
           • solo clasificaba reacción de adaptación y la esquizofrenia infantil
         • DSM-IV
           • trastorno de la alimentación en la infancia" no era contemplado ni por el DSM-III ni por el DSM-III-R.
     • CIE 10 (OMS),
       • presenta una descripción de cada trastorno, el diagnóstico diferencial y los principales síntomas a tener en cuenta para el diagnóstico
     • Classification frantaise des maladies menta/es
   • Kraepelin 1899
     • No abordo a los niños en sus postulados
   • TAXONOMíAS PARA LOS TRASTORNOS INFANTILES
     • Sistemas de clasificación derivados de las nosologías de adultos
       • diagnosticos multiaxiales,
         • mayores logros de este sistema diagnóstico.
         • (CIE-9, lCD- 10, DSM-III, DSM-III-R, DSM-IV)
     • Sistemas de clasificación creados específicamente para trastornos infantiles
       • Clasificaciones cuantitativas
         • dimensiones de conducta".
           • (características que tienden a ocurrir conjuntamente)
             • Achenbach y Edelbrock (1983). Estos autores elaboraron su taxonomía a partir del análisis factorial de los items sobre problemas de conducta del cuestionario CBC
       • Clasificaciones categoriales
         • teoría psicoanalítica,
           • perfil diagnóstico de Ana Freud
             • fijación, regresión, desarro110 del super-yo,
         • clasificación categorial biaxial
         • La clasificación de Greenberg
           • Greenberg agrupa unas cincuenta conductas atípicas y las relaciona con el comportamiento materno.
       • Clasificación propuesta por el modelo de psicopatología evolutiva
         • primeras etapas de la vida

2. Trastornos del Desarrollo

   • Autismo
     • mundo interior
     • perdida de contacto realidad exterior
   • • Trastornos desintegrativo infantil
     • regresion y retorno a comportamientos anteriores ha los dos años
   • Trastorno de Rett
     • transtorno en el desarrollo neurologico
       • afecta
         • perdida de uso voluntorio de las manos y bajo crecimiento del cerebro
   • Asperger
     • desviaciones y anormalidades
       • en
         • conexiones y habilidades sociales, uso del lenguaje con fines comunicativos , rasgos repetitivos o perseverantes, limitada gama de intereses, torpezas motoras

3. Tipos de Trastornos

   • retreso mental
     • capacidades por debajo de 70
       • T. retraso leve
       • T. Moderado
       • T. grave o profundo
   • Transtorno del aprendizaje TEL
     • Rendimiento academico sustancialmente por debajo de su edad cronologica
       • T. de lectura
       • T. del calculo calculia
       • T. Expresion escrita agrafias-afaxias- alexias
       • T. aprendizaje no especificado
   • transtornos de las habilidades motoras
     • coordinacion apraxias
       • causas
         • enfermedades medicas , neurologicas especificas
   • T. generalizado del desarrollo
   • T. de atencion y comportamiento perturvado
     • hiperactivo
     • impulsivo
     • combinado
   • T. disocial
     • viola los derrechos basicos de los demas , normas y reglas
   • T. negativista desafiante
     • comportamiento negativo hostil y desafiante
   • T. deficit de atencion con hiperactividad f90 f98
     • no especificado