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Beschreibung
Mindmap von FLORENCIA ROSS, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von FLORENCIA ROSS
vor etwa 7 Jahre
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MODELOS Y ENFOQUES DE
FORMACIÓN DE GILES FERRY
- MODELOS
- CENTRADO EN LAS
ADQUISICIONES
- FUNDAMENTADO EN
- LO IMPREVISIBLE Y
LO NO DOMINABLE
- SABER ANALIZAR
- LO IMPREVISIBLE Y
LO NO DOMINABLE
- LOS MAESTROS O
FUTUROS MAESTROS
- PODRÁN ELABORAR ELLOS MISMOS
LOS INSTRUMENTOS DE SU
PRÁCTICA Y LOS MEDIOS DE SU
FORMACIÓN
- PODRÁN ELABORAR ELLOS MISMOS
LOS INSTRUMENTOS DE SU
PRÁCTICA Y LOS MEDIOS DE SU
FORMACIÓN
- FUNDAMENTADO EN
- CENTRADO EN
EL PROCESO
- ADQUIRIR
- SABERES
- TÉCNICAS
- ACTITUDES
- COMPORTAMIENTOS
- SABERES
- LOGRAR
CAPACIDAD
- DE HACER
- DE REACCIONAR
- DE RAZONAR
- DE SENTIR
- DE CREAR
- DE GOZAR
- DE HACER
- SURGEN
- FORMACIÓN
CONDUCTIVISTA
- PEDAGOGÍA POR
OBJETIVOS
- FORMACIÓN
CONDUCTIVISTA
- IMPLICA
- SABER HACER
- CONCEPCIÓN DE LA
RELACIÓN TEORÍA-PRÁCTICA
- SABER HACER
- ADQUIRIR
- CENTRADO EN EL ANÁLISIS
- VIVIR
- EXPERIENCIAS
SOCIALES
- EXPERIENCIAS
INTELECTUALES
- DENTRO O FUERA DEL CAMPO PROFESIONAL
- DE FORMA INDIVIDUAL
- DE FORMA COLECTIVA
- EXPERIENCIAS
SOCIALES
- VIVIR
- OTROS AUTORES
- JACK BEILLEROT
- RACIONALISTA
- SITUACIONAL
- RACIONALISTA
- GEORGES BELBENOIT
- PEDAGOGÍA DEL
CONOCIMIENTO
- PEDAGOGÍA DEL PLENO DESARROLLO
- PEDAGOGÍA DEL
CONOCIMIENTO
- MARCEL LESNE
- TRANSMISIVO CON
ORIENTACIÓN FORMATIVA
- INCITATIVO CON
ORIENTACIÓN PERSONAL
- APROPIATIVO CENTRADO EN LA INSERCIÓN SOCILA
- TRANSMISIVO CON
ORIENTACIÓN FORMATIVA
- JACK BEILLEROT
- CENTRADO EN LAS
ADQUISICIONES
- ENFOQUES
- FUNCIONALISTA
- SE FUNDAMENTA
- LO QUE LA SOCIEDAD
ESPERA DE LA ESCUELA
- LO QUE LA SOCIEDAD ESPERA
DE SUS ENSEÑANATES
- LO QUE LA SOCIEDAD
ESPERA DE LA ESCUELA
- OPTIMIZAR
FUNCIONAMIENTO
DE LA ESCUELA
- RENDIMIENTO
- EFICIENCIA
- RENDIMIENTO
- SE FUNDAMENTA
- CIENTIFICO
- MITO
- CIENCIA TIENE TODAS LAS RESPUESTAS
PARA TODAS LAS PREGUNTAS
- CIENCIA TIENE TODAS LAS RESPUESTAS
PARA TODAS LAS PREGUNTAS
- SE
FUNDAMENTA
- PRÁCTICAS DE
FORMACIÓN
- PRÁCTICAS DE
FORMACIÓN
- LEGITIMIZARSE
- SUS PROCEDIMIENTOS
- SUS CRITERIOS
- SUS PROCEDIMIENTOS
- CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
- COMO CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS
ADQUIRIDOS SOBRE EL HECHO EDUCATIVO
- COMO PROCESOS METODOLÓGICOS
Y EPISTEMOLÓGICOS
- COMO REFERENTES TEÓRICOS
- COMO CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS
ADQUIRIDOS SOBRE EL HECHO EDUCATIVO
- MITO
- TECNOLÓGICO
- UTILIZA
- MEDIOS TÉCNICOS DE
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
- MEDIOS TÉCNICOS DE
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
- SOFISTIFICACIÓN
- TÉCNICAS UTILIZADAS
- TÉCNICAS UTILIZADAS
- ORGANIZACIÓN DE TAREAS
- DEFINICIÓN DE ROLES
- UTILIZA
- SITUACIONAL
- SE CENTRA
EN
- EL SUJETO DE LA
FORMACIÓN
- EL SUJETO DE LA
FORMACIÓN
- BASADO EN
PROBLEMATICÁS
- SUJETO-SITUACIÓN EDUCATIVA
- SUJETO-SITUACIÓN EDUCATIVA
- INCLUYE LO EXPERIENCIAL
- SE CENTRA
EN
- FUNCIONALISTA
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