Desarrollo de portafolio para el aprendizaje y la evaluación

Desarrollo de portafolio para el aprendizaje y la evaluación

1. Posibilidades de uso del portafolio

   • Los portafolios son usados para:
     • El aprendizaje
     • La evaluación
     • Valoración
     • Promoción del profesorado
   • Son fuente de evidencias
     • que pueden ser juzgados
   • Evaluación sumativa
     • Especificación de principios
     • Contenidos
     • Eficiente en tiempo y manejo
   • Certificación de competencias
     • Formación del profesorado
     • Recopilación de trabajos
     • Portafolio-observaciones-evaluaciones
     • Estudiante
   • Fines valorativos y de promoción
     • Facilita los criterios
     • Debe comprobar su competencia
     • Contenido selectivo
       • Enfoque profesional y pedagógico
   • Apoyo para la enseñanza y el aprendizaje
     • Ayuda a estudiantes a:
       • Desarrollar y profundizar su aprendizaje
   • Desarrollo profesional
     • Que los profesores
       • Reflexionen
       • Valoren
         • Las prácticas de enseñanza y aprendizaje
     • Prácticas tutoriales de entretenimiento
     • Proporciona:
       • Apoyo
       • Ayuda al alumno
       • Fomenta reflexión

2. El portafolio es:

   • Una colección de trabajos
     • Tareas genuínas
     • Evaluación del proceso
     • Muestras de trabajo

3. Evaluación

   • Proceso integral
     • Ciclo del aprendizaje y la enseñanza
       • Acuerdo con los alumnos
       • Retroalimentación
       • Relación del curso y los aprendizajes
       • Evaluación alternativa y auténtica
         • Permite evaluar a las personas que lo hacen
         • Saberes conceptuales y proecedimentales
     • Capacidad y rendimiento de los estudiantes
   • Dìaz Barriga

4. Portafolio

   • Permiten sólo conocer
     • El conocimiento declarativo
       • Dicen que saben hacer
       • Mencionan lo que creen saber
   • Apoya a una comunidad de aprendices
     • Que asuman y aprendan a:
       • Revisar trabajos
       • Reflexionen sobre su trabajo
       • Responsables de la evaluación
       • Comprometerse

5. Conceptos claves

   • Evaluación
     • Considerada un aspecto integral
     • Variedad de métodos para
       • Controlar la capacidad y el rendimiento de los estudiantes
         • Test
         • Exámenes formales
         • Prácticas
   • Competencia
     • El conocimiento
       • Se integra con mayor claridad
       • Glaser
     • Resolución de problemas
     • Estructuración de información
   • Evaluación desarrolladora
     • Seguimiento del progreso de los estudiantes dentro de un área
       • Que facilite un mayor aprendizaje
         • Desarrollo continuo
         • Habilidades
         • Conceptos
         • Conocimientos
         • Juzgar el talento
           • Criterios
             • Preordenados
               • Antes del aprendizaje
             • Emergentes
               • Durante el proceso
             • Negociables
               • Hace pensar al alumno sobre lo que es importante
           • Puede llegar a ser desacreditable
     • Master
   • Evaluación formativa
     • Interacción entre profesor-alumno
       • Impacto positivo en el aprendizaje
       • Áreas de mejora
   • Evaluación del rendimiento
     • Requiere que el alumno construya
       • Su respuesta
       • Su producto

6. Posibilidades y principios

   • Al alumno ayuda a:
     • Identificar sus capacidades
     • Identificar sus necesidades
     • Utiliza habilidades de respuesta
   • Perspectiva del aprendizaje
     • Estudiante activamente motivado
   • Proceso de desarrollo
     • Crecimiento del estudiante en distintas áreas
   • Análisis de logros y aprendizaje
     • Sentido de realización
     • Centra su atención en el proceso del aprendizaje
   • Autoevaluación
     • Propio entrenador del aprendizaje
   • Libre elección y reflexión sobre el trabajo
     • Desarrollar la capacidad de hacer juicios razonados
       • Sobre la calidad del trabajo
   • Papel facilitador del profesor
     • Motivar a sus alumnos
     • Desarrollar sus propias estrategias
     • Descubrir soluciones

7. Hannia María Aguilar Villavicencio 2"A" Educaciòn Primaria Martes 20 de junio de 2017

8. Val Klenowski

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