SELECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

SELECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. ORGANIZACIÓN

   • Para organizar las actividades de aprendizaje ya seleccionadas es posible seguir los principios de continuidad, secuencia e integración propuestos por Tyler
     • CONTUNUIDAD: Es la reiteración con que un mismo elemento se presenta al alumno
       • SECUENCIA: Es el grado de complejidad con que se manifiestan dichos elementos
         • INTEGRACIÓN: Se refiere al efecto unificador en relación con los elementos que maneja el estudiante

2. DEFINICIÓN Y FUNCIÓN

   • La selección y organización de las actividades aprendizaje
     • Se refieren a las tareas, técnicas, recursos y procedimientos para realizar los los objetivos propuestos durante el proceso enseñanza-aprendizaje
       • La relación entre estos elementos, resulta más fácil su selección y organización
         • esto conduce a una adecuada sistematización de la enseñanza

3. SELECCIÓN

   • Para mejor selección de las actividades de aprendizaje, R.W. Tyler propone los siguientes:
   • 1propiciar que el alumno viva ciertas experiencias acordes a la conducta correspondiente al objetivo propuesto
     • 2Las actividades de aprendizaje deben proporcionar satisfacción al alumno
       • 3Las relaciones que se esperan de las actividades deben estar dentro del campo de las posibilidades del estudiante
         • 4Hay varias actividades de aprendizaje para el logro de un mismo objetivo
           • 5Una misma actividad puede lograr diversas finalidades de aprendizaje

4. MEDIOS E INSTRUMENTOS PARA FACILITAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

   • LAS TÉCNICAS DIDÁCTICAS
     • Las actividades de aprendizaje que realiza el participante las hace compartiendo responsabilidades con sus compañeros y son dirigidas por e profesor
   • LOS MATERIALES DIDÁCTICOS
     • Son instrumentos que contribuyen a facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje, ya que ofrecen la posibilidad de interpretar la realidad e ilustrar gráficamente los mensajes que desea comunicar
     • MATERIALES DE ESTUDIO: Sirven para analizar la información de manera directa
     • MATERIALES DE APOYO: Son los que facilitan la presentación gráfica de la información

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