COMPETENCIAS CIUDADANAS Por: Maye Cordero, Paula García y Laura M. Sánchez CC.BY(HANZELZ, 2015)

COMPETENCIAS CIUDADANAS Por: Maye Cordero, Paula García y Laura M. Sánchez CC.BY(HANZELZ, 2015)

1. ¿QUÉ SON COMPETENCIAS CIUDADANAS?

   • “Las competencias ciudadanas son aquellas habilidades cognitivas, emocionales, comunicativas, conocimientos y actitudes articuladas entre si y hace que las personas actúen de manera constructiva en la sociedad democrática. Permiten que los ciudadanos contribuyan activamente a la contribución pacifica, participen responsable y constructivamente en los procesos democráticos y comprendan la pluralidad como oportunidad y riqueza de la sociedad, tanto en su entorno cercano (familia, amigos, aula, institución escolar), como en su comunidad, país o a nivel internacional.”(Jaramillo.R)
     • Jaramillo. R. Colombia aprende. Consultado en: 11 de Agosto, 2017. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article-58616.html.   

2. 2. DIVERSIDAD ÉTNICA Y CULTURAL DEL PAÍS

   • Problemática a tratar:
     • ¿Cómo proteger la diversidad étnica y cultural de Colombia por medio de las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación)?
       • Desarrollo: El racismo y la discriminación étnica en Colombia
         • A pesar de la diversidad étnica y de razas en Colombia, aún existe la discriminación hacia las poblaciones indígenas y afrocolombianas, las cuales enfrentan marginación, pobreza y ausencia de oportunidades de trabajo y educación. (El universal, 2013)
           • El universal (2013) El racismo y la discriminación étnica persisten en Colombia. Consultado en: 13 agosto 2017. Recuperado de: http://www.eluniversal.com.co/cartagena/nacional/el-racismo-y-la-discriminacion-etnica-persisten-en-colombia-113043
         • Políticas y programas del acceso equitativo de los afrodescendientes a la educación y el empleo
           • Álvarez. L (2006) Fortalecimiento de la identidad cultural con el uno de las TIC. Diccionario guanuno. Consultado en: 13 Agosto, 2017. Recuperado de: http://www.ribiecol.org/embebidas/congreso/2006/ponencias/trabajos/158/dicc_guanano.pdf (pp. 5)
           • Para lograr una convergencia intercultural entre el desarrollo educativo interno, el desarrollo educativo nacional y el avance tecnológico es necesario dar prioridad a las nuevas tendencias en materia de educación y a la formación integral de las personas en el marco de una visión de educación permanente. El acceso a las redes en el mundo crea brechas bien diferenciadas entre las comunidades y pueblos que están unidas a ellas y por ellas y las que no lo están (Alvarez, 2006)
           • Es indispensable que en este país con sus características multiculturales, y multimarginales, las comunidades indígenas tengan acceso, conozcan el computador y lo usen como un instrumento más de la cultura occidental que puede ser usado como herramienta educativa, de la que se puede obtener información de otras culturas. La unidad étnica se fortalece también con el interés común frente a lo externo, aquello con lo cual se le impone relacionarse. (Alvarez, 2006)
   • Definición
     • “ La diversidad étnica y cultural es la variedad de diferentes culturas dentro de un grupo de personas o una sociedad.” (Ramirez, 2015)
       •  Ramírez. M (2015) Diversidad étnica y cultural. Consultado en: 12 de Agosto, 2017. Recuperado de: https://prezi.com/nnmb1ws5spnd/diversidad-etnica-y-cultural/   
       • • CC.BY
           • Szekely, P. (2007, Agosto, 17). [Imagen en línea]. Recuperado de https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/10/Desfile_en_El_Alto%2C_Bolivia.jpg
           • http://www.flickr.com/people/pedrosz/
   • Análisis:
     • “ La diversidad étnica y cultural de Colombia es gracias a que está ubicada en la puerta de entrada de América del Sur, Colombia tiene el privilegio de ser uno de los países del subcontinente con mayor recepción de etnias desde el descubrimiento de América. Este hecho contribuye al alto índice de riqueza inmaterial de nuestro país. Los amerindios, los inmigrantes africanos y los inmigrantes hispanos de la época colonial son los predecesores de las 84 etnias indigenas, los 3 grupos diferenciados de población afrocolombiana y el pueblo gitano que habita en nuestro territorio y que conforma la diversidad étnica en Colombia.” (Colombia,2012)
       •  Colombia (2012). Colombia, país de diversidad étnica. Consultado en: 12 de Agosto, 2017. Recuperado de: http://www.colombia.co/esta-es-colombia/cultura/colombia-pais-de-diversidad-etnica/   

3. ¿QUÉ SIGNIFICA SER UN CIUDADANO COMPETENTE?

   • “El ciudadano competente es esperanza de renovación de la democracia de las sociedades del siglo XXI. Este ciudadano, generador de una nueva democracia, es producto de una educación democrática cuyos ejes fundamentales son una ética cívica democrática (posconvencional, procedimental, dialógica) y un modelo de democracia éticamente deseable.”(Duarte,2014)
     • Duarte, P. (2014).El ciudadano competente. Consultado en: 11 de Agosto, 2017. Recuperado de: http://pensamientopolitico.org/Descargas/RIPP09277296.pdf   

4. ¿QUE ES LA CIUDADANIA?

   • “Se denomina ciudadanía a la pertenencia a una determinada comunidad política. Es lo que exprese la pertenencia de un individuo en una sociedad en la que participa activamente en todos sus niveles. El cuidadano dispone de una serie de atributos legales y al mismo tiempo integra la comunidad de la noción en la cual participa.”(Gabriel,2008)
     •  Gabriel. D (2008). Definición ABC. Consultado en: 11 de Agosto, 2017. Recuperado de: https://www.definicionabc.com/politica/ciudadania.php.   

5. 1. CONSTITUCION POLITICA COLOMBIANA

   • Características de la Constitución Política: En el 1991 se creo la Constitución actual. Esta Constitución reemplazo la Constitución de 1886. Algunos cambios drásticos de la constitución fueron: Libertad de Culto, la creación de 3 ramas en el estado, doble nacionalidad, equidad de genero, elección popular, y la vicepresidencia. (Pike, 2016)
     • Pike, J. (2016). Military. Retrieved in August 23, 2017. From http://www.globalsecurity.org/military/world/colombia/colombia_politics.htm   
   • Definición
     • La constitución política es la máxima ley en Colombia. (Senado, 2017)
       •  Senado (2017) Pero... ¿qué es la Constitución Política? Consultado en: Agosto 13, 2017. Recuperado de: http://www.senado.gov.co/legales/item/11157-pero-que-es-la-constitucion-politica#   

6. 3. ESTADO SOCIAL DE DERECHO

   • Definición:
     • "Es una organización en forma de república unitaria, descentralizada, con autonomía de sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista. Fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las personas que la integran y en la prevalencia del interés general." (Redacción ELTIEMPO, 1997)
       • Redacción ELTIEMPO (1997). QUÉ ES UN ESTADO SOCIAL DE DERECHO. EL TIEMPO. Consultado en: 14 de Agosto, 2017. Recuperado de: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-570070.   
   • Análisis:
     • Colombia en uno de los muchos países que adopta este sistema de gobierno denominado Estado Social de Derecho, ese sistema fue adoptado en la constitución de 1991 en su artículo nº1 y las principales características de el Estado Social de Derecho según (KATZ, 1987)
       • 1. Obligación de establecer condiciones de vida soportables, estándares mínimos para toda la sociedad o mínimo existencial.
       • 2. Seguridad social (seguro social, código de asistencia).
       • 3. Igualdad social (igualdad de oportunidades, protección a los socialmente débiles). La igualdad no es un principio absoluto, se reFere a un tratamiento favorable a los socialmente desfavorecidos y, en todo caso, igualdad de “chances”.
       • 4. Equidad social, o sea la eliminación de abusos originados en el poder económico o en relaciones personales de dependencia. El Estado social “penetra todos los derechos fundamentales”.
       • 5. Sistema jurídico público de indemnizaciones en el caso de intervenciones del Estado en los derechos de los individuos.
       • 6. Igualmente debe haber un comportamiento social justo del individuo frente al Estado, lo que implica un sentido responsable de la propiedad, cooperación proporcional a las necesidades Financieras y subsidiaridad del derecho social.

7. 4. DERECHOS FUNDAMENTALES DE LOS INDIVIDUOS (Ferrajoli, 2006)

   •  Ferrajoli, L. (2016). Sobre los derechos fundamentales Cuestiones Constitucionales. Consultado en: 14 Agosto, 2017. Recuperado de: <http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=88501505>;;; ISSN 1405-9193     
   • Definición:
     • los derechos fundamentales son los que se identifican con los derechos que están adscritos universalmente a todos en cuanto personas, o en cuanto a ciudadanos o personas con capacidad de obrar, y que son por tanto indispensables e inalienables.
   • Análisis:
     • Según Ferrajoli, el Estado no sólo debe garantizar los derechos fundamentales frente a lo público sino también frente a lo privado, incluyendo los derechos sociales y el marco del derecho internacional, estos derechos deben de ser garantizarlos de una manera idónea para asegurar un máximo de efectividad de todos estos derechos que han sido consagrados en la constitución y satisfechos por cada uno de los Estados. (2006)
   • Derechos fundamentales en Colombia
     • Artículo 11. Derecho a la vida
     • Artículo 14. Derecho a la personalidad jurídica
     • Artículo 12. Derecho a la integridad personal
     • Artículo 13. Derecho a la libertad e igualdad ante la ley
     • Artículo 16. Derecho al libre desarrollo de la personalidad
     • Artículo 17. Prohibición de toda forma de esclavitud, servidumbre y trata de seres humanos
     • Artículo 15. Derecho a la intimidad
     • Artículo 19. Libertad de cultos
     • Artículo 18. Libertad de conciencia
     • Artículo 21. Derecho a la honra
     • Artículo 23. Derecho de petición
     • Artículo 20. Libertad de expresión e información
     • Artículo 22. La paz como derecho y deber
     • Artículo 24. Derecho de circulación y residencia
     • Artículo 25. Derecho al trabajo
     • Artículo 31. Principio de las dos instancias
     • Artículo 27. Libertad de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra
     • Artículo 32. Aprehensión en flagrancia
     • Artículo 28. Derecho a la libertad personal
     • Artículo 30. Habeas corpus
     • Artículo 29. Derecho al debido proceso
     • Artículo 26. Libertad de escoger profesión, ocupación, arte u oficio
     • Artículo 34. Prohibición de ciertas penas: destierro, prisión perpetua y confiscación
     • Artículo 35. Extradición
     • Artículo 36. Derecho de asilo
     • Artículo 33. Derecho a la no autoincriminación
     • Artículo 37. Derecho de reunión y manifestación
     • Artículo 38. Derecho de asociación
     • Artículo 39. Derecho de sindicalización
     • Artículo 40. Derecho de participación
     • Artículo 41. Estudio de la Constitución y la instrucción cívica
     • • CC0 (Geralt)
         • Geralt. (2015, Enero, 14). [Imagen en línea]. Recuperado de https://pixabay.com/get/ec3cb60e2bf71c22d9584518a34a4495e67ee0d604b0144196f5c671a1e9b1/right-597133_1920.jpg 
     • • CC. BY. SA (96Yeyo)
         • 96Yeyo. (2017, Abril ). [Imagen en línea]. Recuperado de http://www.digo-yo.es/interculturalismo-mas-alla-la-multiculturalidad/

8. 5. SITUACIONES EN LAS QUE SE PROTEGEN O VULNERAN LOS DERECHOS SOCIALES, ECONÓMICOS Y CULTURALES

   • Definición:
     • Los Derechos Económicos Sociales y Culturales (DESC) son los derechos humanos relativos a las condiciones sociales y económicas básicas necesarias para una vida en dignidad y libertad, y hablan de cuestiones tan básicas como el trabajo, la seguridad social, la salud, la educación, la alimentación, el agua, la vivienda, un medio ambiente adecuado y la cultura. ( Red-DESC)
       • Red-DESC. Una introducción a los derechos económicos, sociales y culturales. Red-DESC. Consultado en: Agosto 14, 2017. Recuperado: https://www.escr-net.org/es/derechos
   • Análisis:
     • Una violación de los derechos económicos, sociales y culturales tiene lugar cuando un Estado incumple sus obligaciones de garantizar que tales derechos se disfruten sin discriminación o su obligación de respetarlos, protegerlos y realizarlos. Frecuentemente una violación de tales derechos guarda relación con la violación de otros derechos. (NACIONES UNIDAS DERECHOS HUMANOS)
       • NACIONES UNIDAS DERECHOS HUMANOS oficina del alto comisionado. (2009). Conceptos clave sobre los DESC - ¿Pueden exponerse algunos ejemplos de violaciones de los derechos económicos, sociales y culturales? Consultado en: 23 de agosto de 2017, Recuperado de: sitihttp://www.ohchr.org/SP/Issues/ESCR/Pages/WhatareexamplesofviolationsofESCR.aspx
       • Ejemplos:
         • El desalojo forzoso de personas de sus hogares (derecho a una vivienda adecuada);
         • La contaminación del agua, por ejemplo con desechos de instalaciones de propiedad del Estado (derecho a la salud);
         • La denegación de acceso a la información o los servicios relacionados con la salud sexual y reproductiva (derecho a la salud);
         • El hecho de no garantizar una licencia de maternidad a las mujeres trabajadoras (protección de la familia y asistencia a ésta);
         • La desconexión arbitraria e ilegal de la red de abastecimiento de agua para uso personal y doméstico (derecho al agua).
     • Para el cumplimiento de los derechos sociales fundamentales, el Estado puede utilizar como instrumento la realización de una acción fáctica o una acción normativa, estableciendo obligaciones generales que posibilitan indemnizaciones laborales, vacaciones laborales, derechos de pre y post parto con remuneraciones, etc. El Estado puede escoger así los medios para asegurar los derechos sociales fundamentales, existiendo una obligación de garantía que se mantiene como un correlativo del derecho positivo general. (Humberto Nogueira Alcalá, 2009)
       • Noguiera, H. (2009). SCiELO. Consultado en: Agosto 14, 2017. Recuperado del sitio web: http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-52002009000200007

9. 6. DERECHOS COLECTIVOS Y DEL AMBIENTE ( Acosta, Gomez, Rodriguez, 2016)

   • Acosta, Gomez, Rodriguez. [estadoize]. (2016, Agosto, 2) Derechos Colectivos. [Archivo de video]. Recuperado de:https://www.youtube.com/watch?v=xfcXIfNWkxc&t=1s   
   • Definición:
     • Colectivos:Son aquellos que se le brindan a un grupo determinado de personas con el fin de proteger y garantizar sus intereses y su identidad. Derechos del Ambiente: buscan perseverar, proteger y regular el medio ambiente de usos y actividades inadecuadas que lo dañen.
   • Análisis:
     • Características de los derechos colectivos:
       • 1. Titularidad 2. Interdependencia 3. Indivisibilidad
         • 1. Goce de un ambiente sano
         • 2. La existencia del equilibrio ecológico
         • 3. La moralidad administrativa
         • 4. El goce del espacio público
         • 5. La defensa del patrimonio público
         • 6. La defensa del patrimonio cultural de la nación
         • 7. La seguridad y salubridad públicas
         • 8. El acceso a una infraestructura de servicios que garantice la salubridad pública
         • 9. La libre competencia económica
         • 10. El acceso a lo servicios públicos y a que su prestación sea eficiente y oportuna
         • 11. La prohibición de la fabricación, importación, posesión, uso de armas químicas biológicas y nucleares, así como la introducción al territorio nacional de residuos nucleares o tóxicos.
         • 12. El derecho a la seguridad y prevención de desastres previsibles técnicamente
         • 13. La realización de las construcciones, edificaciones y desarrollos urbanos respetando las disposiciones jurídicas, de manera ordenada, y dando prevalencia al beneficio de la calidad de vida de los habitantes.
         • 14. Los derechos de los consumidores y usuarios
         • 15. Derecho a la seguridad alimentaria
           • • CC.BY (Mafer Freire Aldas, 2017)
     • Características de los Derechos del Ambiente:
       • Es una rama autonoma del derecho
       • Es un derecho transnacional
       • Es un derecho colectivo
       • Es un derecho interdisciplinario
       • Es un derecho de naturaleza dinámica
         • • CC0 (Palmer, 2017)
             • Palmer, K. (2017, Mayo). [Imagen en línea]. Recuperado de https://pixabay.com/p-2295677/?no_redirect   
   • • CC0 (Stroem, 2011)
       • Torber, S. (2011, Mayo, 24). [Imagen en línea]. Recuperado de https://pixabay.com/es/paisaje-monta%C3%B1as-nubes-natural-1752433/

10. 7. DEBERES DE LOS CIUDADANOS (R., 2017)

    • R. (2017) Derechos y Deberes del Ciudadano Colombiano. Consultado en: Agosto 12, 2017. Recuperado de: http://web.registraduria.gov.co/Informacion/ciudadano.htm   
    • Definición:
      • Los deberes de un ciudadano en Colombia son los actos que debe cumplir frente al país.
    • Análisis:
      • Deberes: "1. Elegir a los gobernantes de acuerdo con su conciencia. 2. Cumplir los mandatos de la Constitución de la Ley. 3. Comprometerse con las soluciones derivadas de problemas sociales y políticos. 4. Capacitarse con seriedad para asumir el destino del País. 5. Rechazar todo intento de agresión y violencia contra la dignidad humana. 6. Defender como ciudadano la soberanía y las instituciones que sustentan la democracia y hacer de ésta un estilo de vida"

11. 8. RAMAS DEL PODER PÚBLICO Y ORGANISMOS DE CONTROL

    • A. Gómez (Gobierno Colombiano, 11 de agosto de 2016)
    • Definición:
      • Ramas de Poder Público: 1.Legislativa: Encargado de hacer las leyes y ejercer el control político sobre el gobierno nacional. 2. Ejecutiva: Ejecuta cumplimiento de leyes y representa el gobierno Administrativo del estado, realizando actos, hechos y operaciones administrativas. 3. Judicial: Encargado de resolver los problemas y conflictos surgidos entre las personas.Solucionan los problemas que se presenten entre las instituciones del estado y entre el estado y los particulares.
      • Organismos de Control:1. Contraloría: Vigila el control financiero. 2. Procuraduría: Vela por el cumplimiento de la ley. 3. Defensoría del pueblo: promueve, divulga, y ejerce derechos humanos y previene la violación.
    • Análisis:
      • Ramas de Poder Público: 1. Legislativa: Es conocido como el Cogreso de la Republica. Reforma la Constitución. 2. Ejecutiva: El máximo representante del poder ejecutivo es el Presidente. También esta el vicepresidente, los ministros. etc. 3. Judicial: Esta compuesta por la Corte Constitucional , la Corte Suprema de Justicia, Consejo superior de la Judicatura, Consejo de Estado, y Fiscalía General de la Nación.
      • Organismos de Control: 1. Contraloría: Vigila gestión fiscal de la administración y de las particulares/ entidades que manejas fondos y bienes de la nacion. 2. Procuraduria: Conoce los procesos disciplinarios por violacion de derechos. Promueve reconocimiento de territorios tradicionales de grupos étnicos. 3. Defensoria del Pueblo: atiende y asesora el ejecicio de los derechos. Provee acceso a la administracion de justicia, en los casos señalados en la ley.
    • Diferencia entre Ramas y Organismos
      • Rama: Son las manifestaciones del poder público, y son las atribuciones que tiene el estado para orientar y organizar administrativamente la vida de los ciudadanos Colombianos. Organismos: entidades del estado, ajenos a las tres ramas del poder Colombiano.
    • • CC0 (Varsányi, 2015)
        • Varsányi, A.  (2015, Agosto, 11). [Imagen en línea]. Recuperado de https://pixabay.com/es/gr%C3%A1ficos-corte-justicia-dise%C3%B1o-882730/

12. 9. MECANISMOS CIUDADANOS DE PARTICIPACIÓN ACTIVA

    • A. Gómez (Gobierno Colombiano, 11 de agosto de 2016)
    • Definición:
      • El medio que se usa para elegir a los representantes, intervenir, y participar.
    • Análisis:
      • 1. Voto 2. El Referendo 3. El Plebiscito 4. Consulta Popular 5. Cabildo Abierto 6. Iniciativa Legislativa

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