Zusammenfassung der Ressource
Modelo de evaluación de la calidad de la IES
- EDUCACIÓN
- Proceso de
enriqueciemiento
del educando
- Actividad en la que el
educador estimula al
educando para que
alcance su propio
desarrollo
- CALIDAD
- Equivalente a excelente o clase inmejorable
- Presenta el problema
- Establecer diferentes niveles de calidad
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
- Implica un proceso sistemático y
continuo de mejora sobre todo y cada
uno de sus elementos
- Características
- Proposito de la educación
- Recursos disponibles
- Producto último
- Resultado del proceso
- EVALUACION DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
- Calidad de la Educación
- Plantea el propósito hacia el mejoramiento
- La evaluación
- Pone la herramienta
metodológica, el juicio crítico y
las propuestas para el
mejoramiento
- Calidad de un objeto
como juicio, supone
tres supuestos
- Referencia a ciertas
características del objeto
- Un conocimiento real o
inferido de la persona
- Una comparación del
objeto con algún tipo de
referente
- LA UNIVERSIDAD
- Deberá atender de diferentes maneras las necesidades y
problemas, como ser motor de nuevas ideas,
conocimientos, avances científicos, etc.
- DIMENSIONES DE LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD
- Absoluta-descriptiva
- Los juicios de valor se expresan sobre
cualquiera de los componentes de los
insumos, procesos, resultados o procesos
aislados
- Relacional-explicativa
- Tiene como propósito determinar su
relevancia, eficacia, efectividad,
congruencia y eficiencia
- Relevancia
- Relación entre los propósitos
institucionales y los
requerimientos sociales
- Eficacia
- Logro de los propósitos,
objetivos propuestos por
estudiantes y egresados
- Efectividad
- Grado en el que los procesos
educativos en el aula, contribuyen al
logro de sus resultados y productos
- Congruencia
- Correspondencia entre los insumos
humanos y físicos, los procesos y
los resultados propuestos
- Eficiencia
- Si los recursos y procesos que emplean
son utilizados apropiadamente y éstos
cumplen su función
- MODELO DE EVALUACIÓN DE CALIDAD
- El papel de la evaluación es el de llevar acabo estudios empíricos sobre las
dimensiones, concluir sobre la bondad o mérito de cada una, y proporcionar la
información necesaria para el mejoramiento de las mísmas