Conceptos

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Cultura Escolar

"La cultura es ayudarnos a lograr acceso al mundo conceptual en el cual viven nuestros sujetos (estudiantes y docentes), de suerte que podamos, en el sentido amplio del término, conversar con ellos" (Motta, 2015, p. 173

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"Define un mundo de objetos simbolicos que poseen una determinada racionalidad; por lo tanto, la enseñanza, partiendo de objetos culturales, puede estar en función de la reproducción hegemonica o puede contribuir a la autoconciencia" (Pérez Luna, 2001, p. 104)

"La cultura es ayudarnos a lograr acceso al mundo conceptual en el cual viven nuestros sujetos (estudiantes y docentes), de suerte que podamos, en el sentido amplio del término, conversar con ellos" (Motta, 2015, p. 173)

"Definido este hábitus profesional como el conjunto de prácticas y discursos que han configurado una cultura creada conjuntamente por los actores de la escuela, maestros y alumnos, a través de un largo proceso que incluye iniciativas particulares junto a apropiaciones y adaptaciones empíricas de las propuestas teóricas y normativas y transmitida de manera corporativa" (Martín Fraile, B. 2015, p.149)

"La cultura hegemónica escolar pareciera anular la imaginación y la posibilidad de crear, mostrando una única forma de pensar las instituciones" (Berger, 2009, p.39)

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