MARCOS DE REFERENCIA - created from Mind Map

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A continuación, se expondrán los marcos del proyecto investigativo, manteniendo la consecución y argumentación necesaria, para dejar claro cada uno de ellos. Los marcos que se presentan tienen diferentes características conservando el concepto y real sentido del presente proyecto; por lo anterior, los marcos que se expondrán son: - Marco Teórico - Marco Conceptual - Marco Legal

MARCO TEÓRICO: En base a la investigación de algunos proyectos como tesis de grado universitarias, se ha logrado evidenciar que, en las instituciones educativas como colegios y universidades, no se hace el correcto uso de las TIC (Tecnología de la Información y Comunicación). Respecto a lo dicho anteriormente se observa que en la institución educativa liceo Integral los Alisos la educación de calidad ha sido uno de los pilares desde su fundación, sin embargo no se ha potenciado la implementación la utilización y utilidad de las TIC, las cuales son importantes para llevar a cabo el proyecto de investigación en la institución. Lo que se pretende lograr hacer es estimular y promover el uso de este método tecnológico y así mismo alcanzar la enseñanza y aprendizaje de manera que fortalezca la interacción y los resultados de la misma para ambas partes (Alumnos y Docentes).

MARCO LEGAL: ARTICULO 67. La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura. “Artículo 67, Constitución Política de Colombia (1991)”

MARCO CONCEPTUAL: A continuación diferentes conceptos que se verán constantemente en el proyecto investigativo:

Ley N° 1341 "POR LA CUAL SE DEFINEN PRINCIPIOS Y CONCEPTOS SOBRE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y LA ORGANIZACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES - TIC-, SE CREA LA AGENCIA NACIONAL DE ESPECTRO Y SE DICTAN OTRAS DISPOSICIONES”. 1. Promueven la protección adecuada de los datos, derechos de usuarios de este medio, también permite el correcto uso de las TIC 2. Promueven y ayudan al desarrollo de aplicaciones, estas tienen la obligación de ayudar a utilizar de forma adecuada y aprovechar las mayores capacidades de la tecnología, estas quieren implementar la libre y sana competencia tecnológica Se unieron cuatro leyes para dar una mejor explicación.

Artículo 2: Título: “Principios orientadores denota que existe la investigación y la fomentación a un desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones” Las cuales permiten saber que son una política de un estatal que involucra a todos los sectores de una administración pública y de una sociedad, esta permite saber que existe una ayuda hacia la contribución con el desarrollo educativo, cultural, económico, social y político el cual permite saber cómo se incrementa una productividad con el debido respeto a los derechos humanos y a la inclusión social con estas tecnologías las cuales deben servir al interés general y debe dar la oportunidad a todos los habitantes de un territorio nacional. Los principios orientadores de este artículo son:

Artículo 1: Título: “Objeto” Denota la presencia de un marco el cual es considerado general, este marco nos informa sobre la existencia de una formación de políticas que son públicas que ayudarán a regir en el sector de las tecnologías de la información y la comunicación. El cual es considerado con un ordenamiento general este régimen de competencia el cual permite conocer la protección de un usuario así como el consentimiento a la cobertura de la calidad del servicio la promoción de una inversión en un sector y en un desarrollo de estas tecnologías este uso es eficiente en las redes y el espectro radioeléctrico, así como unas potestades que ocupa el estado en relación con la planeación y gestión al mismo qué se le da una vigilancia y se facilita al libre acceso a la sociedad de la información. “Artículo 1, ley 1341, Constitución Política de Colombia”

Enseñanza y aprendizaje recíproco: En este proyecto estos dos conceptos han sido fundamentales. El propósito es sensibilizar la población Alisiana con la que se ha decidido trabajar logrando que interioricen la unión de estos de forma recíproca, lo que significa que el docente y el estudiante reúnen conocimientos juntos. En pocas palabras, Aprendizaje y enseñanza vertical.

Comunicación e interacción virtual: Intercambio de información aplicada de manera tecnológica que en el caso de este proyecto, se manifiesta de una manera digitalizada, es decir enseñanza y aprendizaje por medio de una pantalla, con características fáciles de comprender.

Mejoras: Procesos o cambios aplicados a una situación u objeto. Puntualmente en este proyecto, se pretende implementar una mejora tecnológica a la institución.

Tecnologías de la Información y Comunicación: Son una herramienta tecnológica que facilita y mejora en varios aspectos la impartición y adquisición del conocimiento sus siglas son TIC.

Herramientas tecnológicas: Instrumentos diseñados para facilitar el desarrollo de alguna actividad, como en este caso la pedagogía, de una manera eficiente para los involucrados