SPARE PARTS (2015)

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ANÁLISIS DE LA PELÍCULA SPARE PARTS

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¿Cuales fueron las ideas innovadoras?

1. Con mucha dedicación y esfuerzo e imaginación se convierten en un equipo que construye un robot sumergible que tiene diferentes funciones, una de las cosas impresionantes es que lograron construir el robot con partes usadas de vehículos y electrodomésticos.

2. Usaron la creatividad e ingenio para impermeabilizar los cables colocándolos dentro de tubos PVC.

3. Tuvieron varios retos que lograron superar debido a que todos dentro del equipo aportaban ideas que ayudaban a contrarrestar las dificultades, encontrando soluciones, por ejemplo usaron un portafolios donde colocaron el cerebro del robot

4. Demostraron sus capacidades y talento en las áreas de matemáticas, física, mecánica y tecnología haciendo adaptaciones de motores de carros de juguete en vez de propulsores sumergibles.

5. Usaron controles de videojuegos caseros para tener el control del robot

6. No tenían los recursos adecuados, pero tuvieron buenas ideas y usaron su ingenio para usar materiales improvisados y poder armar adecuadamente el robot, usando materiales como goma o pegamento para aislar los cables que conducían la electricidad en el robot.

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¿Cuáles eran las necesidades?

durante el desarrollo de la película se puedo observar que existieron necesidades para la elaboración del proyecto del equipo, pero varias de las necesidades fueron superadas usando su creatividad e ingenio, además de la parte financiera. Entre las necesidades que tuvo el equipo podemos mencionar:

1. La primera necesidad que tuvo el equipo es que carecían del recurso económico necesario para poder adquirir todas las piezas necesarias para la elaboración del robot.

2. necesitaban tener un lugar adecuado para poder trabajar y desarrollar su proyecto.

3. tuvieron la necesidad de conseguir al personal idóneo que tuviera las capacidades, voluntad, iniciativa e ingenio para poder llevar a cabo la construcción del robot sumergible.

4. tuvieron la necesidad de adquirir o comprar materiales de menor costo que sustituyeran las piezas o partes que ellos necesitaban que eran más caras, pero que estas piezas más económicas funcionaran de acuerdo a las necesidades del proyecto.

5. Necesitaban que las piezas conductoras de corriente estuvieran impermeables para evitar un corto circuito.

6. Era necesario que consiguieran patrocinadores que les dieran el apoyo a obtener los recursos necesarios para la elaboración del proyecto

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¿Cuáles fueron las dificultades?

1. Los estudiantes tenían dificultades desde un principio debido a que eran ilegales, pero siguieron adelante venciendo sus dificultades para poder lograr su objetivo.

2. Eran migrantes mexicanos y tenían problemas con el inglés y permanecía el temor de ser deportados.

3. El apoyo moral es muy importante para todas las personas y los motivan para seguir adelante, en este caso Lorenzo y Oscar tuvieron la dificultad de no ser apoyados por sus padres.

4. Otra dificultad era la falta de recurso económico y contaban solamente con $800 para adquisición de materiales para la elaboración de su proyecto.

5. El trabajo en equipo es muy importante, pero en ocasiones suele ser difícil congeniar al inicio

6. Los estudiantes competirían con equipos que contaban con los recursos económicos necesarios y eran los mejores estudiantes de ingeniería del país.

7. tuvieron problemas con los motores del robot que tenían poca potencia debido a que los cables que suministraban la corriente eléctrica eran largos.

8. tuvieron dificultad para lograr impermeabilizar los cables de conducción eléctrica para evitar filtraciones de agua que provocaran corto circuito.

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¿Cómo utilizaron la creatividad?

1. Estos estudiantes tuvieron el deseo de trazarse una meta, teniendo la voluntad, el deseo, ingeniosidad, imaginación y creatividad, sin importar las dificultades que tenían, lograron alcanzar su objetivo, mediante la aplicación de la imaginación y creatividad para adaptar nuevas formas de utilizar los recursos disponibles y que éstos sean funcionales.

2. Fueron creativos utilizando las herramientas y equipos poco sofisticados para poder llevar a cabo la construcción del robot submarino, y adecuando los recursos disponibles usándolos adecuadamente para el buen funcionamiento del robot.