English Grammar

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USOS VERBALES PRESENTES.

Presente simple.

Cosas siempre ciertas. (We don’t eat meat. Jack doesn’t wear glasses.)

Cosas que suceden con regularidad. (We only eat out about once a month.)

Habitualmente se usa con adverbios de frecuencia (usually, never) o expresiones de frecuencia (every day, once a week). Los adverbios de frecuencia van antes del verbo principal y después de be. Las expresiones de frecuencia suelen ir al final de la oración.

Present Continuo:

Acciones que están en progreso, no cuando son habituales. (Is your sister still going out with Adam?, The phone’s ringing).

Verbos non action, como sentimientos y estados de ánimo, no suelen utilizarse en continuo. (I’m making pasta; I love pasta).

Presente Perfecto.

Experiencias pasadas (I’ve inherited some money but I haven’t spent it; Sally has never met Bill’s ex-wife). - Se suele utilizar ever o never antes del verbo principal.

Acciones pasadas recientes (I’ve cut my finger!; Too late! Our train has just left!). -se puede utilizar just antes del verbo principal.

Se utiliza con yet (al final de [- y ?]) o already (después del verbo en [+]) para enfatizar (I’ve already seen this film twice; Have you finished your homework yet? No, not yet).

Se utiliza how long + Presente Perfecto...? para preguntar por una acción no acabada.

Se utiliza + for [+ un periodo de tiempo] / since [+ un punto en el tiempo] cuando habiendo sucedido sigue siendo cierto (They’ve known each other for ten years; Julia’s had that bag since she was at university; How long have you worked here? Since 1996 -or- For about a year.

Diferencias entre Presente Perfecto y Pasado Simple:

Ambos hacen referencia a acciones pasadas y acabadas, pero el Pasado Simple se utiliza cuando especificamos o se entiende en que momento se produjo la acción (suele utilizase: yesterday, last week, etc.) y el Pasado Perfecto cuando no queda claro el momento en que se produjeron.

I’ve been to Madrid twice. (= in my life up to now)

I went there in 1998 and 2002. (= on two specific occasions)

I’ve bought a new computer. (= I don’t say exactly when, where, etc.)

I bought it last Saturday. (= I say when)

Presente Perfecto Continuo.

Para referirnos a acciones que que empezaron en el pasado y no han acabado todavía (How long have you been learning English?

Nick has been working here since April).

Acciones que se repiten o que acaban de suceder y sus resultado aun están presentes (Your eyes are red. Have you been crying?; No, I’ve been chopping onions).

Nunca verbos que no sean de acción (para eso siempre Pasado Perfecto).

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USOS VERBALES PASADOS.

Pasado Simple.

Se utiliza en acciones acabadas, cuando decimos, preguntamos o sabemos cuando han acabado (They got married last year; I didn’t have time to do my homework).

También se utiliza con acciones repetidas en el pasado (When I lived in Paris, I often went to watch Paris St-Germain).

Pasado Continuo.

Se utiliza siempre con verbos de acción.

Para hablar de una acción no terminada durante un tiempo específico del pasado (What were you doing at six o’clock last night?).

Para describir una acción pasada en progreso que fue interrumpida por otra acción (expresada en pasado simple). Las dos acciones suelen estar vinculadas por cuándo o como (I was driving along the motorway when it started snowing).

A menudo usamos el pasado continuo con while para que dos acciones sucedan al mismo tiempo (While I was doing the housework, the children were playing in the garden).

Para describir que estaba pasando al comienzo de una historia o anécdota (It was a cold night and it was raining. I was watching TV in the living room).

Pasado Perfecto.

Cuando estamos hablando del pasado y queremos referirnos a algo que sucedió con anterioridad.

Compara estos ejemplos:

[When John arrived, they went out. (= first John arrived and then they went out)

When John arrived, they had gone out. (= they went out before John arrived)].

En una narración:

Usamos el pasado continuo (estaba lloviendo, estaba mirando) para configurar la escena.

Usamos el pasado simple (escuchado, levantado, etc.) para decir lo que sucedió.

Usamos el pasado perfecto (había tocado, había desaparecido) para decir lo que sucedió antes de la acción pasada anterior.

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FORMAS FUTURAS.

Will / Shall + infinitive:

Decisiones espontáneas (I’ll have the steak).

Promesas (I won’t tell anybody where you are).

Ofrecimientos (I’ll carry that bag for you).

Hechos futuros (Next year, Christmas Day will be on a Thursday).

Sugerencias (Shall we eat out tonight?). - Shall se utiliza en interrogativo, cuando se hacen propuestas o sugerencias.

Predicciones sin base firme (I think Barcelona will win)

be going to + infinitive:

Planes futuros e intenciones (My sister’s going to adopt a child).

Predicciones con evidencia. (Look at those black clouds. I think it’s going to rain).

Presente Continuo:

Planes programados - especificando fecha o momento. (Lorna and Jamie are getting married in October. We’re meeting at 10.00 tomorrow). Se usa a menudo con verbos relacionados con viajes.

Presente Simple:

Eventos fijos programados en un horario o calendario (The plane arrives at 18.00 tomorrow; she has a yoga class tomorrow morning; The restaurant opens at 19.30 tonight).

Además, de las formas futuro continuo (estaré haciendo) futuro perfecto (habré ido) y futuro perfecto continuo (habré estado haciendo).

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FORMULAS COMPARATIVAS Y SUPERLATIVAS.

Adjetivos comparativos.

Comparativos regulares: old ➞ older big ➞ bigger easy ➞ easier modern ➞ more modern difficult ➞ more difficult.

Comparativos irregulares: good ➞ better bad ➞ worse far ➞ further / farther.

Adverbios comparativos.

Comparativos regulares: spelling rules fast ➞ faster slowly ➞ more slowly carefully ➞ more carefully

Comparativos irregulares: well ➞ better badly ➞ worse

Oraciones comparativas.

Para comparar dos personas, lugares o cosas.

Adj. comparativo + than (My car is a bit older than yours).

(Not) as + adjetivo + as (The new sofa isn’t as comfortable as the old one).

Para comparar dos acciones:

Adv. comparativo + than (My father drives faster than me).

(Not) as + adverbio + as (Max doesn’t speak English as well as his wife does).

Superlativos.

Se le añade -est, en lugar de -er al adjetivo o adverbio que se vaya a utilizar (less - least; more - most)

Se puede utilizar después de the o de adjetivos posesivos (my best friend, their most famous song).

Habitualmente: presente perfecto + ever (It’s the best book I’ve ever read).

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ARTÍCULOS A / AN, THE Y Ø

a / an

Se utilizan con nombres contables singulares.

Cuando decimos lo que algo o alguien es (It’s a nice house. She’s a lawyer).

La primera vez que mencionamos a una cosa o persona (I saw an old man with a dog).

En exclamaciones con What...! (What an awful day!).

En expresiones de frecuencia (I have classes three times a week).

the

Cuando hablamos de algo ya mencionado (I saw an old man with a dog. The dog was barking).

Cuando esta claro a que nos referimos (The bell rang and my father opened the door).

Cuando sólo hay una cosa de algo (The moon goes round the Earth).

En lugares de una población (I’m going to the cinema tonight).

Con superlativos (It’s the best restaurant in town).

Ø

Cuando hablamos en general -en plural o con nombres incontables- ( Girls often learn to read earlier than boys).

Con algunos nombres [home, work, church, after] se usa at / to / from (She’s not at home today. I get back from work at 5.30).

Antes de comidas, días y meses (I never have breakfast. I’m going to the theatre on Tuesday).

Antes de next / last + day, week, etc. (See you next week).

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OBLIGACIÓN Y PROHIBICIÓN (HAVE TO, MUST, SHOULD).

Have to / must + infinitive.

Hace referencia a una obligación o algo que es necesario hacer (You have to switch off your phone).

También pueden usarse para enérgicas recomendaciones (You must see this film. It’s amazing!).

Have to es más común para obligaciones externas, como leyes o normas (I have to wear a shirt and tie at work. It’s the rule in this company). Must se utiliza para obligaciones personales (I must buy a new shirt because this one is too old now. It’s my own decision).

Son sinónimos y con frecuencia se utilizan indistintamente.

Have to es un verbo normal (Do you have to work on Saturdays?) mientras que must sólo existe en el presente (Must I switch my phone off now?

Don’t have to and mustn't.

Don´t have to se utiliza cuando no hay obligación de hacer algo (You don’t have to pay).

Mustn´t, es completamente diferente. Se utiliza cuando algo está prohibido (You mustn’t park here). Habitualmente se sustituye por can´t o por not allowed to.

Should / shouldn’t + infinitive. (debería, no debería)

Para dar un consejo (You should take warm clothes with you to Dublin).

Para dar una opinión - expresando conformidad o disconformidad con algo (I think the government should do something about unemployment).

Se puede sustituir should / shouldn´t por ought to / ought not to respectivamente. (You ought not to drink so much coffee).

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Capacidad y posibilidad (can / could y be able to).

can / could

Can se utiliza en presente (I can speak three languages fluently)

Could es su forma condicional y pasada (They couldn’t wait because they were in a hurry).

be able to + infinitive

Se utiliza para todos los demás tiempos y formas (I’d like to be able to ski. I love being able to stay in bed).

También puede sustituir a can y a could en sus tiempos en contextos formales (Fortunately, I am able to accept your invitation).

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HÁBITOS Y ESTADOS PASADOS Y PRESENTES.

used to / didn´t used to + infinitivo.

Used to no existe en el presente.

Puede usarse con verbos de acción.

Para hábitos y estados pasados (I used to teach English when I was living abroad).

Para referirnos a cosas que eran ciertas durante un periodo de tiempo en el pasado. A menudo se refiere a algo que ahora ya no es cierto (I used to do a lot of sport. - I did a lot of sport for a period of time in the past, but now I don’t-).

A menudo usamos never used to, en lugar de didn´t used to (I never used to like football, but I watch it every week now).

También se puede usar el pasado simple hábitos del pasado utilizando un adverbio de frecuencia (We often went to France for our holidays when I was a child).

Para los hábitos presentes utilizamos el presente simple a menudo con un adverbio de frecuencia (English houses usually have gardens.

Do you normally walk to work).

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FORMAS PASIVAS.

(be+ participio pasado)

Cuando no se dice, no se sabe o no es importante quien realiza la acción. (Andy’s bike has been stolen).

Para decir quien realiza la acción se pone delante by (The new concert will be opened by the Queen).

Se forman oraciones negativas e interrogativas de la misma forma que en voz activa (Is your car being repaired today?; Some films aren’t shot on location).

Se suele usar la voz pasiva para hablar de procesos (Then the water is heated to 100 degrees…).

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FORMAS DEDUCTIVAS (MIGHT, MUST, CAN´T)

A menudo se utiliza be + gerundio después de Might, Must y Can´t.

Might (Podría).

Cuando crees que algo es posiblemente cierto (Tony’s phone is switched off. He might be on the plane now, or just boarding.)

Se puede utilizar could o May en lugar de Might en las oraciones positivas (Jack could (or may) be at the party).

Nunca se utiliza can como sustituto de might.

Must (Debe)

Cuando estás seguro de que algo es cierto (The neighbours must be out. There aren’t any lights on in the house. Your sister must have a lot of money if she drives a Porsche).

Can´t (No puede).

Cuando estas seguro de que algo es imposible o falso (Nigel can’t earn much money in his job; That woman can’t be Jack’s wife. Jack’s wife has dark hair).

Es el opuesto de must.

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USOS DEL GERUNDIO Y DEL INFINITIVO.

Gerundio (+ing).

Después de preposiciones y de phrasal verbs ( I’m not very good at working in a team; Katie’s given up smoking).

Cuando es sujeto de la oración (Looking for a job can be depressing; Shopping is my favourite thing to do at weekends).

Después de algunos verbos como admit, avoid, deny, dislike, enjoy, feel like, finish, hate, keep, like, love, mind, miss, practise, prefer, recommend, spend time, stop, suggest (I hate not being on time for things; I don’t mind getting up early).

Infinitivo (+ to).

Después de adjetivos (My flat is very easy to find).

Para expresar una razón o propósito (Liam is saving money to buy a new car).

Después de algunos verbos, como want, need o learn. (My sister has never learned to drive; Try not to make a noise).

Después de algunos verbos como ask, tell, want, would like + persona (Can you ask the manager to come? She told him not to worry).

Algunos verbos como start, begin, continue... pueden utilizar gerundio e infinitivo sin cambiar su significado (It started to rain. It started raining).

Infinitivo sin (+ to).

Después de la mayoría de verbos modales y auxiliares (1 I can’t drive. We must hurry).

Después de make y let (She always makes me laugh; My parents didn’t let me go out last night).

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EL DISCURSO INDIRECTO.

Oraciones indirectas:

Se utiliza para informa de lo que alguien dijo.

Cuando el verbo informativo está en pasado, los tiempos de la oración cambian a todos a pasado.

Algunos verbos modales cambian (can ➞ could, may ➞ might, must ➞ had to) otros permanecen igual (could, might, should).

Habitualmente hay que cambiar los pronombres (‘I like jazz.’ Jane said that she liked jazz).

Usar el that, después de said and told es opcional.

Si en lo que se ha dicho se emplaza a una fecha, habrá que cambiar las palabras (‘I’ll meet you here tomorrow.’ He said he’d meet me there the next day).

Después de said no puedes usar un nombre o pronombre de persona o de objeto (Sarah said that she was tired. NOT Sarah said me that she was tired). En cambio después de told tienes que utilizarlo (Sarah told me that she was tired. NOT Sarah told that she...).

Algunos ejemplos:

direct statements reported statements

‘I like shopping.’ She said (that) she liked shopping.

‘I’m leaving tomorrow.’ He told her (that) he was leaving the next day.

‘I’ll always love you.’ He said (that) he would always love me.

‘I passed the exam!’ She told me (that) she had passed the exam.

‘I’ve forgotten my keys.’ He said (that) he had forgotten his keys.

‘I can’t come.’ She said (that) she couldn’t come.

‘I may be late.’ He said (that) he might be late.

‘I must go.’ She said (that) she had to go.

Preguntas indirectas.

Cuando informamos de una pregunta se cambia el tiempo igual que en cualquier otra oración indirecta.

Cuando la pregunta no empieza con una palabra interrogativa se le añade if o whether (Do you want a drink?’ He asked me if / whether I wanted a drink).

Se cambia el orden de las palabras y no se puede usar do/ did.

Algunos ejemplos:

direct questions reported questions

‘Are you married?’ She asked him if he was married.

‘Did Lucy phone?’ He asked me whether Lucy had phoned.

‘What’s your name?’ I asked him what his name was.

‘Where do you live?’ She asked me where I lived.

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Cuantificadores.

De grandes cantidades.

Usamos lot of o lots en oraciones afirmativas (My daughter has a lot of apps on her phone; Nina has lots of clothes).

La frase concluye en a lot cuando no existe un nombre (He talks a lot. NOT He talks a lot of).

Las palabras much y many se usan en negativas e interrogativas, aunque también puede usarse a lot of (Do you have many close friends?; I don’t eat much chocolate).

Se usa plenty of en afirmativas, más que enough (Don’t run. We have plenty of time).

Pequeñas cantidades.

Utilizamos little con nombres incontables o few con plurales contables (Do you want some more ice cream? Just a little; The town only has a few cinemas).

Utilizamos very little y very few para decir: not much / many ( I’m so busy that I have very little time for myself; Sarah isn't popular and she has very few friends).

La comparativa de little es less y de few es fewer (I have less free time than I used to have; There are fewer flights in the winter than in the summer).

Para expresar más o menos de lo que quieres o necesitas.

Usamos too + adjetivo o adverbio (I don’t like this city. It’s too big and it’s too noisy; You’re speaking too quietly – I can’t hear you).

Usamos too much para los no contables y too many para los plurales contables (There’s too much traffic and too much noise; There are too many tourists and too many cars).

Usamos (not) enough después de un nombre, de un adjetivo y de un adverbio (There aren’t enough parks and there aren’t enough trees; The buses aren’t frequent enough; The buses don’t run frequently enough).

Cero cantidad.

Usamos any con los incontables o los plurales con un verbo negativo (There isn’t any milk in the fridge; We don’t have any eggs).

Usamos no con los incontables o plurales con verbo positivo (There’s no milk in the fridge. We have no eggs).

Usamos none en las respuestas cortas que no llevan nombre (How many eggs do we have? None. I’ve used them all).

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CLÁUSULAS RELATIVAS.

Definitorias (que ofrecen información esencial).

Usamos la cláusula relativa definitoria para dar una información esencial de sobre una persona, lugar o cosa.

Usamos who para personas, which para cosas / animales y where para lugares -también podemos usar that en lugar de who which (Harper Lee is the woman who / that wrote To Kill a Mockingbird; I’m looking for a book which / that teaches you how to relax; That’s the house where I was born).

Usamos whose para decir of who or of which (Is Frank the man whose brother plays for Manchester United?; It’s a tree whose leaves change colour in autumn).

En algunas oraciones al verbo le acompaña otro sujeto, en esos casos se puede omitir who o which ( She’s the girl who I met on the train / She’s the girl I met on the train.).

No definitorias (que ofrece información adicional)

Se identifica porque si se omite esta cláusula la oración aun tiene sentido. Observa: This painting, which was painted in 1860, is worth millions of pounds. / This painting is worth millions of pounds).

Deben ir entre comas o entre una coma y un punto.

En ningún caso se puede omitir el pronombre.

No se puede sustituir who o which por that.

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QUESTION TAGS

Etiquetas.

Se trata de las preguntas (is he?, aren’t they?, do you?, did we?, etc.) y se utilizan para señalar algo que crees que es cierto.

Se forma así= verbo auxiliar en la forma temporal correcta + pronombre + verbo aux negativo para oración positiva o al reves si es negativa o lleva la palabra never.

Algunos ejemplos:

[+] verb, [-] tag

It’s cold today, isn’t it?

You’re Polish, aren’t you?

They live in London, don’t they?

The match finishes at 8.00, doesn’t it?

Your sister worked in the USA, didn’t she?

We’ve met before, haven’t we?

You’ll be OK, won’t you?

You’d lend me some money, wouldn’t you?

[-] verb, [+] tag

She isn’t here today, is she?

You aren’t angry, are you?

They don’t eat meat, do they?

Lucy doesn’t drive, does she?

You didn’t like the film, did you?

Mike hasn’t been to Rome before, has he?

You won’t tell anyone, will you?

Sue wouldn't resign, would she?