Karina Madai Aparicio Guevara

EDUCACION FISICA PARA NIÑOS ESPECIALES

Folie 2

• Educación Física Integral no será que el niño sea capaz de realizar unos aprendizajes,sino integrar en el niño todas las posibilidades que la motricidad le ofrece.
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Folie 3

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• Cuando hablamos de deporte nos referimos a aquel que forma parte de los agentes de la Educación Física junto a la gimnasia, la recreación y la vida en la naturaleza.

Beneficios psicológicos y sociales:

• El deporte adaptado representa una real importancia en el desarrollo personal y social del individuo que lo practica.
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En que ayuda el deporte:

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• El deporte ayudará en un principio a abstraerse por momentos de los inconvenientes que esas barreras acarrean; además fortalecerá su psiquis (afectividad, emotividad, control, percepción, cognición).

Folie 6

• En las actividades físicas es conveniente dedicar un tiempo a la comunicación, paraque el niño pueda realizar las actividades. Además en ocasiones será el propio niño elque proponga actividades.
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¿Qué conocimientos son necesarios para un profesor de Educación Física?

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• Necesita conocer información relacionada con la etiología, efectos ycaracterísticas de las diferentes deficiencias.

Folie 8

• Es necesario, que los profesores planteen tambien estrategias para que los niños regulares se sientan cómodos en clases de Educación Física integrada, ofrecer a los estudiantes situaciones de información y experiencias de las diferentes deficiencias.
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Folie 9

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• El uso de diferentes agrupamientos y el equilibrio entre la dinámica de trabajo individual y colectivo favorece la aparición de procesos de cooperación y, al tiempo de refuerzo personalizado.

GRACIAS