2 El uso de los juegos como recurso didáctico para la enseñanza y el aprendizaje de la matemática

Recursos, medios y materiales didácticos

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• Cuaderno
• Calculadora
• Blog

Actividades a desarrollar Tabú: Elementos en el plano

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• El juego consiste en que el alumnado identifique los conceptos que se
• van a estudiar a partir de la definición de los mismos

Memory sexagesimal

• El objetivo del juego es encontrar las parejas de cartas que relacionan
• dos medidas sexagesimales que representen un mismo ángulo.
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Dominó de ángulos

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• Las fichas están diseñadas de modo que a un lado está expresado un
• valor relacionado con la amplitud de un ángulo.

Evaluación

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• Se evalúan los procesos de inicio, desarrollo y cierre, (evaluación de la experiencia) .

Resultados de la evaluación

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• Los resultados que se evalúan son:
• Nivel de interés y motivación
• Grado de dificultad de los contenidos
• Resultados en el aprendizaje
• Grado de satisfacción

Conclusión

• La variedad de recursos didácticos utilizados en el aula es un elemento
• relevante, puesto que influye directamente en el rendimiento de los alumnos
• el uso de los
• juegos como recurso didáctico para la enseñanza y el aprendizaje de las
• matemáticas en 1º de ESO aumenta la motivación y el interés de los estudiantes
• hacia el estudio de esta materia, favoreciendo así la adquisición de conocimientos.
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