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EXPO

Sandra zambrano Spanisch 20 Folien

Folien in diesem Satz (20)

  1. UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN

  2. IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES

    • Cuando nos referimos al adulto mayor, nos enfocamos
    • en la última etapa de vida de un ser humano llamada vejez. La cual es
    • adecuadamente definida por (Hidalgo, 2001), quien la define como una etapa de
    • maduración en el hombre, que se caracterizada por la declinación de la capacidad física, motora, en los procesos cognoscitivos y pérdida en la
    • capacidad de adaptarse el medio que lo rodea.
    • .
    • Durante la reunión con el
    • líder de la
    • institución se mencionó
    • el alcance de la intervención,
    • el aporte que se
    • daría a la comunidad, y la
    • metodología; Al encontrarse de
    • acuerdo se realizó
    • la identificación de la necesidad
    • en donde se tocaron posibles
    • temas los cuales fueron depresión, autoestima y
    • estimulación de las habilidades
    • cognitivas. Pero se llegó
    • al acuerdo de que la necesidad que más le interesaba que se
    • trabajara era la estimulación de
    • las habilidades cognitivas ya que es un tema
    • muy importante pero en el
    • cual no han
    • realizado mucho hincapié con el grupo
    • de Adultos Mayores que
    • tienen internos en el momento
    • IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES
  3. ¿QUE QUEREMOS LOGRAR?

    • El objetivo
    • del proyecto de pre practica fue diseñar
    • y aplicar un propuesta de intervención psicológica dirigida
    • al Adulto Mayor
    • institucionalizado el Hogar Gerontológico Oasis de Amor en donde se trabajo y
    • se les brindo herramientas para la
    • estimulación de las habilidades cognitivas
    • con el fin de evitar o retrasar síndromes neurodegenerativos s como demencias, alzheimer y entre otras.
    • ¿QUE QUEREMOS LOGRAR?
  4. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

    • En
    • el momento de tener por primera vez
    • contacto con la comunidad
    • a trabajar, se realizo la presentación del proyecto;
    • se comento:
    • que se iba a hacer
    • como se haría
    • quien era la persona que encargada de dirigir el proyecto
    • finalidad del proyecto
    • contextualización sobre la labor del psicólogo
    • comunitario.
    • PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
  5. DESARROLLO DEL PROYECTO

  6. ¿ COMO SE HIZO?

    • 1.
    • Diagnóstico
    • Identificar la población
    • realizar el
    • encuentro con el líder
    • revision de la literatura
    • identificar herramientas que pudieran dar solución o pautas de
    • autogestión a la problemática
    • abordada.
    • 2.
    • Diseño de Intervención:
    • Para la
    • intervención se hará uso
    • del modelo operativo de la
    • prevención , ya que entrando en un
    • contexto de crisis nos
    • permitirá tener un enfoque activo durante la intervención del
    • problema y como resultado la detección
    • precoz de los casos
    • declarados, la reducción de los
    • síntomas, La rehabilitación
    • psicosocial y una posible recaída o aumento
    • del problema que trae consigo la
    • falta de estimulación cognitiva que tienen los adultos
    • mayores del Geriátrico oasis de
    • amor
    • ¿ COMO SE HIZO?
  7. SUSTENTO TEORICO

    • Sustento teórico
    • Para la realización de la intervenciónl se realizaran actividades lúdicas por medio de juegos de mesa ya que según un estudio realizado por el Instituto Tecnológico del Juguete (AIJU, Asociación de Investigación de la Industria del Juguete) y complementado con lo que dice (Gramunt, 2010). Se observó que la práctica de los juegos de mesa como el domino, las cartas , crucigramas, sopas de letras, sudokus y juegos de bingo.
    • SUSTENTO TEORICO
  8. Folie 8

    • ESTIMULAN LAS HABILIDADES COGNITIVAS!!!!!!!
    • Domino
    • Atención y concentración
    • Memoria de trabajo
    • memoria a corto plazo
    • Cálculo
    • Percepción visual
    • Pensamiento crítico
    • Flexibilidad de pensamiento
    • pensamiento estrategico
    • EXPO
  9. Folie 9

  10. Folie 10

    • EXPO
    • EXPO
  11. SOPA DE LETRAS

  12. JUEGO DE CARTAS

    • atención
    • concentración
    • estrategia
    • memoria
    • agilidad mental.
    • desarrollo del pensamiento crítico
    • competición relajada.
    • poker (Einbetten)
  13. Folie 13

    • EXPO
    • EXPO
  14. RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN

  15. Folie 15

  16. Cierre de la intervención ( Baloto)

  17. Folie 17

    • EXPO
    • EXPO
  18. Folie 18

    • EXPO
    • EXPO
  19. Folie 19

  20. Folie 20

Informationen

Beschreibung
Folienset am EXPO, erstellt von Sandra zambrano am 21/05/2017.
Erstellt von
Sandra zambrano · Mai 2017
Aktualisiert
22 Mai 2017
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