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Diversidad

Gemma Piñeiro García 28 Fragen

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Fragen in diesem Quiz (28)

  1. 1La atención a la diversidad abarca a todo el alumnado
    1. ARichtig
    2. BFalsch
  2. 2En relación a la atención a la diversidad, será prioritario...
    1. ALa formación del profesorado
    2. BLa detección temprana
    3. CLa innovación
  3. 3Las medidas de atención a la diversidad ordinarias exigen autorización de inspección
    1. ARichtig
    2. BFalsch
  4. 4Las medidas de atención a la diversidad extraordinarias son autorizadas por jefatura territorial
    1. ARichtig
    2. BFalsch
  5. 5Los programas de recuperación son medidas...
    1. Aordinarias
    2. Bextraordinarias
  6. 6Indica cuales son medidas de atención a la diversidad ORDINARIAS
    1. AProgramas de refuerzo en las instrumentales básicas
    2. BAgrupamientos flexibles
    3. CFPB
    4. DPrograma de habilidades sociales
    5. EAtención educativa domiciliaria
    6. FApoyo de PT y AL
    7. GEspacios y programas pro-convivencia
  7. 7Estructura del plan general de atención a la diversidad
    1. AJustificación, Introducción, identificación y valoración de necesidades, objetivos, actuaciones, medidas y programas para la atención a la diversidad; temporalización, concreción de las actuaciones de los distintos profesionales, mecanismos de colaboración y coordinación internos, con otras etapas y con centros adscritos; canales de colaboración las familias y los servicios externos, protocolos para la solicitud/autorización de MAD extraordinarias y seguimiento, evaluación y mejora del plan
    2. BJustificación, identificación y valoración de necesidades, objetivos, actuaciones, medidas y programas para la atención a la diversidad; criterios para la organización y distribución de recursos, concreción de las actuaciones de los distintos profesionales, mecanismos de colaboración y coordinación internos, con otras etapas y con centros adscritos; canales de colaboración las familias y los servicios externos, protocolos para la solicitud/autorización de MAD extraordinarias y seguimiento, evaluación y mejora del plan
    3. CJustificación, identificación y valoración de necesidades, objetivos, actuaciones, medidas y programas para la atención a la diversidad; criterios para la organización y distribución de recursos, concreción de las actuaciones de los distintos profesionales, mecanismos de colaboración y coordinación internos, con otras etapas y con centros adscritos; canales de colaboración las familias y los servicios externos y protocolos para la solicitud/autorización de MAD extraordinarias
  8. 8¿Quién elabora el PGAD?
    1. ADirector/a
    2. BJDO
    3. CDO
  9. 9¿Quien redacta el PGAD?
    1. AJDO
    2. BDO
    3. CCCP
  10. 10¿Quién aprueba la PGAD?
    1. AInspección Educativa
    2. BDirector/a
    3. CConsejo escolar

Informationen

Beschreibung
decreto 229/2011
Sprache
Español
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4
Schlagwörter
a1
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