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Unidad 6

ESTHER DUARTE 20 Fragen

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Fragen in diesem Quiz (20)

  1. 1A través de la relación con los demás, el niño desarrollará características de su personalidad, afectando éstas a:
    1. Adesarrollo social
    2. BEl autoconcepto
    3. CEl autoconcepto y la autoestima.
    4. DLa autoestima
  2. 2El juego simbólico:
    1. AEstimula la comunicación y la cooperación con otros
    2. BEs una acepción del juego de reglas
    3. CAparece a los 7 años de edad
    4. DNo estimula la socialización
  3. 3A qué edad comienza el niño a interiorizar las reglas del juego
    1. AA los 12 años
    2. BA los 9 años
    3. CA los 6-7 años
    4. DA los 3-4 años
  4. 4Según el desarrollo del tema. Qué 2 autores hablan de los tipos de relaciones que se establecen
    1. AMoreno y Lavega.
    2. BCagigal y Sánchez Bañuelos
    3. COsterrieth y Forman
    4. DHuizinga y Piaget
  5. 5La interacción con los demás desarrolla en el niño las siguientes conductas sociales:
    1. AJuego individual, conducta relacional, desarrollo cognitivo
    2. Bdesarrollo de la agresividad, potenciación del egocentrismo, juego individual
    3. CConducta individualista, egocentrismo, autoconocimiento.
    4. DConducta prosocial, control de agresividad, coordinación de acciones, adopción de perspectivas.
  6. 6Como exponen Prat, Font, Soler y Calvo (2004)
    1. AEl deporte añade pocos valores al alumno
    2. BEs la familia la encargada de transmitir los valores en el núcleo familiar y no el profesor
    3. Cel deporte y la actividad física son grandes recursos para desarrollar actitudes tales como la confianza, el respeto, la cooperación, la responsabilidad, la humildad, etc
    4. DEl deporte no es un recurso educativo.
  7. 7El autoconcepto es:
    1. ALa capacidad para mejorar.
    2. BUn estado fisiológico
    3. CLo que piensan los demás de mi.
    4. DLa percepción de uno mismo y puede ser explicada con palabras.
  8. 8¿Qué acción se da hasta los 3 años?
    1. Ael trabajo en grupo
    2. BEl encuentro con los iguales
    3. CLa colaboración
    4. DLa interpretación
  9. 9Para que el juego sea educativo debe…
    1. APotenciar la creatividad, eliminar el exceso de competitividad,ser gratificante, estimular...
    2. BSer competitivo, incluir juegos de eliminación, ser normativo…
    3. CSer normativo, reglado, institucionalizarlo…
    4. DSer discriminatorio, incluir juegos de eliminación, ser rotatorio…
  10. 10Los juegos cooperativos
    1. APertenecen únicamente a la etapa del juego simbólico
    2. BSon aquellos en los que los jugadores dan y reciben ayuda para contribuir a fines comunes
    3. CNo promueven ni la cohesión ni la confianza.
    4. DSon aquellos en los que los niños comparten algo

Informationen

Beschreibung
SGMI Juego y lenguaje corporal Quiz am Unidad 6, erstellt von ESTHER DUARTE am 02/06/2024.
Sprache
Español
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Schlagwörter
juego y lenguaje corporalsgmi
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