Frage 1
Frage
76. Ce simboluri sunt folosite pentru a nota indicatorii statistici
Antworten
-
a. litere romane
-
b. litere grecești
-
c. S este simbolul abaterii standard în eșantion
-
d. sigma este simbolul deviației standard în populație
-
e. sigma la pătrat este simbolul abaterii standard în eșantion
Frage 2
Frage
77. Ce înseamnă eroarea de tip I și ce literă denotă probabilitatea de a o face:
Antworten
-
a. ea respinge ipoteza nulă adevărată
-
b. ea acceptă ipoteza alternativă falsă
-
c. alfa
-
d. beta
-
e. ea respinge ipoteza alternativă adevărată
Frage 3
Frage
78. Ce înseamnă eroarea de tip I și ce literă denotă probabilitatea de a o face:
Antworten
-
a. ea respinge ipoteza nulă adevărată
-
b. ea acceptă ipoteza nulă falsă
-
c. alfa
-
d. beta
-
e. ea respinge ipoteza alternativă adevărată
Frage 4
Frage
79. Ce înseamnă eroarea de tip II și ce literă denotă probabilitatea de a o face:
Antworten
-
a. ea respinge ipoteza nulă adevărată
-
b. ea acceptă ipoteza nulă falsă
-
c. alfa
-
d. beta
-
e. ea respinge ipoteza alternativă adevărată
Frage 5
Frage
80. Ce înseamnă eroarea de tip II și ce literă denotă probabilitatea de a o face:
Antworten
-
a. ea respinge ipoteza nulă adevărată
-
b. ea acceptă ipoteza alternativă falsă
-
c. alfa
-
d. beta
-
e. ea respinge ipoteza alternativă adevărată
Frage 6
Frage
81. Ce tip de eroare se comite la acceptarea ipotezei alternative FALSE:
Antworten
-
a. eroarea de tip I
-
b. eroarea de tip II
-
c. eroarea alfa
-
d. eroarea beta
-
e. 1-alfa
Frage 7
Frage
82. Ce tip de eroare se comite la acceptarea ipotezei nule FALSE
Antworten
-
a. eroarea de tip I
-
b. eroarea de tip II
-
c. eroarea alfa
-
d. eroarea beta
-
e. 1-alfa
Frage 8
Frage
83. Ce tip de eroare se comite la respingerea ipotezei alternative ADEVĂRATE:
Antworten
-
a. eroarea de tip I
-
b. eroarea de tip II
-
c. eroarea alfa
-
d. eroarea beta
-
e. 1-alfa
Frage 9
Frage
84. Ce tip de eroare se comite la respingerea ipotezei nule ADEVĂRATE:
Antworten
-
- eroarea de tip I
-
- eroarea alfa
Frage 10
Frage
85. Ce tip de ipoteză indică următoarea afirmație: „Media frecvenței cardiace în repaus a
unui eșantion NU va fi diferită de media frecvenței cardiace în repaus a unei populații”:
Antworten
-
a. direcțională
-
b. non-direcțională
-
c. nulă
-
d. non-nulă
-
e. semi-direcțională
Frage 11
Frage
86. Ce tip de ipoteză indică următoarea afirmație: „Înălțimea medie a băieților și a fetelor
dintr-o populație NU va fi diferită”:
Antworten
-
a. direcțională
-
b. non-direcțională
-
c. nulă
-
d. non-nulă
-
e. semidirecțională
Frage 12
Frage
87. Ce tip de ipoteză indică următoarea afirmație: „Înălțimea medie a băieților și a fetelor
dintr-o populație va fi diferită”:
Antworten
-
a. direcțională
-
b. non-direcțională
-
c. nulă
-
d. non-nulă
-
e. semi-direcțională
Frage 13
Frage
88. Ce tip de ipoteză indică următoarea afirmație: „În populație, înălțimea medie a băieților
va fi mai mare decât înălțimea medie a fetelor”:
Antworten
-
a. direcțională
-
b. non-direcțională
-
c. nulă
-
d. non-nulă
-
e. semi-direcțională
Frage 14
Frage
89. Care dintre următoarele este definiția ipotezei direcționale:
Antworten
-
a. ea afirmă că există o diferență între două medii fără a spune care valoare este mai mare
-
b. ea afirmă că există o diferență între două medii, spunând care valoare este mai
mare
-
c. ea afirmă cu nu există diferență între două medii
-
d. ea se mai numește ipoteză cu o coadă
-
e. ea se mai numește ipoteză cu două cozi
Frage 15
Frage
90. Care dintre următoarele este definiția ipotezei non-direcționale:
Antworten
-
a. ea afirmă că există o diferență între două medii fără a spune care valoare este mai
mare
-
b. ea afirmă că există o diferență între două medii, spunând care valoare este mai mare
-
c. ea afirmă cu nu există diferență între două medii
-
d. ea se mai numește ipoteză cu o coadă
-
e. ea se mai numește ipoteză cu două cozi
Frage 16
Frage
91. Care dintre următoarele este definiția ipotezei nule:
Antworten
-
a. ea afirmă că există o diferență între două medii fără a spune care valoare este mai mare
-
b. ea afirmă că există o diferență între două medii, spunând care valoare este mai mare
-
c. ea afirmă cu nu există o diferență între două medii
-
d. ea este probabilitatea de comite eroarea de tip I
-
e. ea este probabilitatea de a aceepta ipoteza nulă adevărată
Frage 17
Frage
92. Se ananalizează datele dintr-un eșantion de 185 de persoane. Legătura dintre nivelul
tensiunii arteriale și aportul zilnic de sare este liniară. Ambele variabile sunt distribuite
normal. Ce decizie cu privire la alegerea coeficientului de corelare este cea mai potrivită:
Antworten
-
a. să utilizați numai coeficientul de corelație Pearson
-
b. să utilizați numai coeficientul de corelație Spearman
-
c. să utilizați fie coeficientul de corelație Pearson fie Spearman
-
d. să nu utilizați nici coeficientul de corelație Pearson și nici Spearman
-
e. să creșteți numărul de unități în eșantion
Frage 18
Frage
93. Se ananalizează datele dintr-un eșantion de 250 de persoane cu obezitate. Se dorește să se
găsească relația dintre greutatea pacientului și nivelul activității fizice zilnice a acestuia
cu categoriile „scăzut”, „moderat”, „ridicat”. Datele pentru variabila „greutate” sunt cu
asimetrie negativă. Ce decizie cu privire la alegerea coeficientului de corelație este cea
mai potrivită:
Antworten
-
a. să utilizați numai coeficientul de corelație Pearson
-
b. să utilizați numai coeficientul de corelație Spearman
-
c. să utilizați fie coeficientul de corelație Pearson fie Spearman
-
d. să nu utilizați nici coeficientul de corelație Pearson și nici Spearman
-
e. să creșteți numărul de unități în eșantion
Frage 19
Frage
94. Se analizează datele dintr-un eșantion de 750 de pacienți. Se dorește găsirea relației
dintre vârsta pacientului și nivelul tensiunii arteriale sistolice. Relația este liniară. Datele
pentru ambele variabile sunt cu asimetrie negativă. Ce decizie cu privire la alegerea
coeficientului de corelație este cea mai potrivită:
Antworten
-
a. să utilizați numai coeficientul de corelație Pearson
-
b. să utilizați numai coeficientul de corelație Spearman
-
c. să utilizați fie coeficientul de corelație Pearson fie Spearman
-
d. să nu utilizați nici coeficientul de corelație Pearson și nici Spearman
-
e. să creșteți numărul de unități în eșantion
Frage 20
Frage
95. Selectați caracteristicile corelației pentru corelograma din imagine. r este egal cu 0,0:
Frage 21
Frage
96. Selectați caracteristicile corelației pentru corelograma din imagine. r este egal cu 1,0:
Antworten
-
a. negativă
-
b. normală
-
c. lipsa legăturii reciproce
-
d. legătură foarte puternică (perfectă)
-
e. r pătrat este egal cu 100%
Frage 22
Frage
97. Selectați caracteristicile corelației pentru corelograma din imagine. r este egal cu -0,8:
Antworten
-
a. pozitivă
-
b. negativă
-
c. slabă
-
d. medie
-
e. puternică
Frage 23
Frage
98. Selectați caracteristicile corelației pentru corelograma din imagine. r este egal cu 0,3:
Antworten
-
a. pozitivă
-
b. negativă
-
c. slabă
-
d. medie
-
e. normală
Frage 24
Frage
99. Găsiți gradele de libertate pentru două eșantioane de aceeași mărime (n1=10 și n2=10):
Antworten
-
a. 20
-
b. 19
-
c. 18
-
d. 1,812
-
e. 2,086
Frage 25
Frage
100.Găsiți valoarea lui p pentru t-observat egal cu 3,883 și un eșantion (n=20). Ipoteza
alternativa este non-directionala:
Antworten
-
a. 0,001
-
b. 0,0005
-
c. 19
-
d. 20
-
e. 0,05